阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“率”的内容要求是:结合实例理解和率。知道用电器的额定功率和实际功率。 材料二某版本初中物理教材“测量小灯泡的率”的实验中,用到了如下器材:学生电源(或干电池3节),2.5 V(或3.8 V)小灯泡1只,发光亮度与小灯泡正常发光相当的二极管l个,开关l只,电流表1个,电压表1个,滑动变阻器1个,导线若干。 材料三教学对象为初中三年级学生,已学过电压、电流、率等知识。 (1)筒述什么是率。(4分) (2)根据上述材料,请从教学目标、教学方法、教学过程等方面,完成“测量小灯泡的率”的教学设计。(24分)