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【单选题】
老师是初三年级的辅导员,现在到了期末考试,考试结束后初三年级的三个班的班主任老师统计本班级的学生各科考试成绩,老师需要对三个班级的学生成绩进行汇总,以下最优的操作方法是:A.
老师可以将班级成绩统计表打印出来，交给三个班级的班主任老师，让他们手工填上学生的各科考试成绩和计算出总成绩，收回后自己汇总。
B.
老师可以建立一个 Excel 工作簿，为每个班级建立一个工作表，传给三个班级的班主任老师，让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩，最后老师可以使用“合并计算”功能汇总三个班级的考试成绩。
C.
老师可以建立一个 Excel 工作簿，为每个班级建立一个工作表，传给三个班级的班主任老师，让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩，最后老师可以将每个班级的数据“复制 / 粘贴”到新工作表中进行汇总。
D.
老师可以建立一个 Excel 工作簿，只制作一个工作表，三个班级的班主任老师依次分别录入各班的学生考试成绩，最后老师根据录入的数据进行汇总。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】目前,我国总体上实现小康,人民美好生活需要日益广泛。同时,我国社会生产力水平总体上显著提高,突出的问题是发展不平衡不充分,这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。这说明( ) 1 生产与需求的矛盾是我国社会的主要矛盾 2 我们要解决好发展不平衡不充分问题,提升发展质量和效益 3 我国主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 4 我国主要矛盾已经转为人民日益增...
A.
①②
B.
①④
C.
②④
D.
③④
【单选题】要“毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展”。这是因为（） ①我国目前生产力发展不平衡、多层次 ②它们都是社会主义经济的重要组成部分 ③符合社会主义的本质要求 ④我国实现按劳分配和按生产要素分配相结合的分配制度
A.
①②③
B.
①③
C.
①③④
D.
①④
【单选题】目前。我国稳定解决了十几亿人的温饱问题,总体上实现了小康,人民美好生活需要日益广泛,社会生产力水平总体上显著提高。同时,发展的不平衡不充分,成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。这说明
A.
人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾是我国目前的主要矛盾
B.
我们要在继续推动发展的基础上，解决好发展不平衡不充分的问题，消除居民收入差距
C.
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾是我国目前的主要矛盾
D.
生产力和生产关系的矛盾，、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾
【单选题】以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度，也是我国宪法明文规定的。要毫不动摇地巩固和发展一项基本经济制度，是因为（）①我国目前生产力发展不平衡、多层次②它们都是社会主义经济的重要组成部分③符合社会主义的本质要求④我国实现按劳分配和按生产要素分配相结合的分配制度
A.
①②③
B.
①③
C.
①③④
D.
①④
【单选题】目前,我国稳定解决了十几亿人的温饱问题,总体上实现小康,人民美好生活需要日益广泛。同时,我国社会生产力水平总体上显著提高,更加突出的问题是发展不平衡不充分,这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。这说明,我国目前的主要矛盾 ( ) 1是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 2是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 3要在推动发展的基础上,解决好发...
A.
① ②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
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