皮皮学,免费搜题
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【单选题】
著名的 X 理论和 Y 理论是由以下哪位学者提出的( )
A.
梅奥
B.
麦格雷戈
C.
威廉 •大内
D.
泰罗
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】时序逻辑电路的一般结构由组合电路与 ___________________ 组成 。
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【单选题】时序逻辑电路的一般结构由组合逻辑电路与( )组成。
A.
全加器
B.
存储电路
C.
译码器
D.
选择器
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【简答题】简述《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》对教师应用信息技术能力的要求。
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【单选题】《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出的基本要求是
A.
应用信息技术优化课堂教学
B.
应用信息技术转变学习方式
C.
应用信息技术支持教师专业发展
D.
应用信息技术支持家校沟通
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【多选题】《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》将信息技术应用能力区分为五个维度,包括( )。
A.
学习与发展
B.
计划与准备
C.
评估与诊断
D.
组织与管理
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【单选题】时序逻辑电路的一般结构由组合电路与( )组成。
A.
全加器
B.
译码器
C.
触发器
D.
选择器
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【单选题】《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出的基本要求是( )。
A.
应用信息技术转变学习方式
B.
应用信息技术优化课堂教学
C.
应用信息技术支持家校沟通
D.
应用信息技术支持教师专业发展
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【简答题】某一单体在某种引发体系存在下聚合,发现: (1)聚合度随温度增加而降低; (2)聚合度与单体浓度一次方成正比; (3)溶剂对聚合度有影响; (4)聚合速率随温度增加而增加; 试回答这一聚合是按自由基、阳离子还是阴离子机理进行的?并简要说明原因。
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【单选题】对《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》的理解正确的是()
A.
是规范和引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则
B.
依据教师水平的不同标准分为基本要求和发展性要求
C.
标准依据信息技术的应用领域和发展阶段分为技术素养、计划与准备、组织与管理、诊断与评价、学习与发展五个维度
D.
达到标准要求,是获得教师资格的基本要求
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【单选题】强调不同企业会计信息横向比较的会计核算原则是( )
A.
相关性原则
B.
一贯性原则
C.
重要性原则
D.
可比性原则
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相关题目:
【简答题】时序逻辑电路的一般结构由组合电路与 ___________________ 组成 。
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【单选题】时序逻辑电路的一般结构由组合逻辑电路与( )组成。
A.
全加器
B.
存储电路
C.
译码器
D.
选择器
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【简答题】简述《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》对教师应用信息技术能力的要求。
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【单选题】《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出的基本要求是
A.
应用信息技术优化课堂教学
B.
应用信息技术转变学习方式
C.
应用信息技术支持教师专业发展
D.
应用信息技术支持家校沟通
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【多选题】《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》将信息技术应用能力区分为五个维度,包括( )。
A.
学习与发展
B.
计划与准备
C.
评估与诊断
D.
组织与管理
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【单选题】时序逻辑电路的一般结构由组合电路与( )组成。
A.
全加器
B.
译码器
C.
触发器
D.
选择器
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【单选题】《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出的基本要求是( )。
A.
应用信息技术转变学习方式
B.
应用信息技术优化课堂教学
C.
应用信息技术支持家校沟通
D.
应用信息技术支持教师专业发展
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【简答题】某一单体在某种引发体系存在下聚合,发现: (1)聚合度随温度增加而降低; (2)聚合度与单体浓度一次方成正比; (3)溶剂对聚合度有影响; (4)聚合速率随温度增加而增加; 试回答这一聚合是按自由基、阳离子还是阴离子机理进行的?并简要说明原因。
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【单选题】对《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》的理解正确的是()
A.
是规范和引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则
B.
依据教师水平的不同标准分为基本要求和发展性要求
C.
标准依据信息技术的应用领域和发展阶段分为技术素养、计划与准备、组织与管理、诊断与评价、学习与发展五个维度
D.
达到标准要求,是获得教师资格的基本要求
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【单选题】强调不同企业会计信息横向比较的会计核算原则是( )
A.
相关性原则
B.
一贯性原则
C.
重要性原则
D.
可比性原则
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