【多选题】现有学生管理数据库,包含三个表,其结构如下,其中加下划线的字段或字段组合为主键。 学生表(学号,姓名,性别,出生日期,班级) 课程表(课程号,课程名,学分) 选课表(学号,课程号,成绩) 下面语句的功能是:创建AFTER触发器tsc,该触发器防止用户删除学生表中95031班的学生记录。请将该语句补充完整。 CREATE TRIGGER tsc ON 学生表 AFTER (1) AS IF (SEL...
【单选题】患者女,25岁,因“发热,咽痛4d”来诊。平素体健,家中养猫2年。查体:T39℃;咽部充血;双侧扁桃体无肿大。血常规:Hb8.2g/L,WBC5.5×10/L,N0.68,L0.32;末梢血涂片,瑞氏染色,10×100油镜检查:单核细胞胞质内及细胞外可见散在、成堆、链条状分布的小体,形似弓形虫,类似血小板大小;ELISA检测ToxoIgM1∶100、IgG1∶200,均阳性。该病的病原体为()
【单选题】一台五相步进电动机,单拍运行时的步距角是五相十拍运行时步距角的( )。
【单选题】一台五相步进电机,单拍运行时的步距角是五相十拍运行时步距角的( )。
【简答题】设某单位图书借阅库中有下面三个表,其结构如下,其中加下划线的字段或字段组合是主键。 图书表( 书号 ,书名,出版社,作者姓名,单价,总册数,未借册数) 读者表( 借书卡号 ,姓名,部门名,电话) 借阅表( 借书卡号,书号 ,借书日期,应还日期) 下面语句的功能是:创建触发器trd,当删除读者表中的读者时,如果存在该读者的借阅信息则禁止删除并提示“该读者有借书记录,不能删除!”。请将该语句补充完整。...
【简答题】现有学生管理数据库,包含三个表,其结构如下,其中加下划线的字段或字段组合为主键。 学生表(学号,姓名,性别,出生日期,班级) 课程表(课程号,课程名,学分) 选课表(学号,课程号,成绩) 下面语句的功能是:创建AFTER触发器tsc,该触发器防止用户删除学生表中95031班的学生记录。请将该语句补充完整。 CREATE TRIGGER tsc ON (1) AFTER (2) AS IF (SEL...
【多选题】现有学生管理数据库,包含三个表,其结构如下,其中加下划线的字段或字段组合为主键。 学生表(学号,姓名,性别,出生日期,班级) 课程表(课程号,课程名,学分) 选课表(学号,课程号,成绩) 下面语句的功能是:创建AFTER触发器tsc,该触发器防止用户删除学生表中95031班的学生记录。请将该语句补充完整。 CREATE TRIGGER tsc ON 学生表 AFTER (1) AS IF EXI...
【单选题】一台五相步进电机,单拍运行时的步距角是五相十拍运行时步距角的()。
【单选题】患者女,25岁,因“发热,咽痛4d”来诊。平素体健,家中养猫2年。查体:T39℃;咽部充血;双侧扁桃体无肿大。血常规:Hb8.2g/L,WBC5.5×10/L,N0.68,L0.32;末梢血涂片,瑞氏染色,10×100油镜检查:单核细胞胞质内及细胞外可见散在、成堆、链条状分布的小体,形似弓形虫,类似血小板大小;ELISA检测ToxoIgM1∶100、IgG1∶200,均阳性。最常用的抗生素是()