A.
从标题的艺术性看,现题不落俗套,给人以新鲜感,更能吸引读者。
B.
从标题的合理性看,“故乡的榕树”是名词性偏正结构,又是五个音节,读起来朗朗上口。
C.
从内容上看,课文写的是故乡的两棵大榕树,榕树边的景物,作者所怀念的人、事、物,莫不与榕树相关,对故乡的怀念是通过对榕树的怀念来表达的。因此,用《故乡的榕树》作标题准确、贴切。
D.
从选材方面看,故乡可回忆的东西太多了,一篇短文把什么都写进去不仅不可能,也过于繁杂。从眼前榕树下的“小小的儿童世界”生发联想,引出幼时的故乡榕树,再围绕榕树展开笔墨,确定取舍和详略。这样容易做到“形散神聚”。