皮皮学，免费搜题
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【单选题】
滴定液的配制方法有()
A.
间接法
B.
直接法
C.
比较法
D.
移液管法
E.
A+B
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参考答案：
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知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】蔬菜腌制的基本原理？
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【多选题】在信息经济学里，信息被分成一阶信息和二阶信息，他们之间有如下的关系（）。
A.
一阶信息明确，二阶信息一定明确
B.
一阶信息不明确，二阶信息可能明确
C.
二阶信息明确，一阶信息未必明确
D.
二阶信息明确，一阶信息一定明确
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【单选题】一般而言,学界对科学、技术和工程三者之间的关系有一种被称为“科学、技术、工程三元论”的观点。该观点主要是指
A.
科学在于发明,技术在于发现,工程在于造物。这三者既相互依赖,又相互独立。
B.
科学在于发现,技术在于发明,工程在于造物。这三者既相互依赖,又相互独立。
C.
科学在于造物,技术在于发现,工程在于发明。这三者既相互依赖,又相互独立。
D.
科学在于发现,技术在于造物,工程在于发明。这三者既相互依赖,又相互独立。
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【单选题】蔬菜腌制的原理不包括()
A.
酶的作用
B.
蛋白质的分解作用
C.
微生物发酵作用
D.
食盐的高渗透作用
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【简答题】简述蔬菜的腌制原理
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【多选题】在信息经济学里,信息被分成一阶信息和二阶信息,他们之间有如下的关系
A.
一阶信息明确，二阶信息一定明确
B.
一阶信息不明确，二阶信息可能明确
C.
二阶信息明确，一阶信息未必明确
D.
二阶信息明确，一阶信息一定明确
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【简答题】蔬菜腌制的原理是什么？
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【单选题】一般而言,学界对科学、技术和工程三者之间的关系有一种被称为“科学、技术、工程三元论”的观点。该观点主要是指( )。
A.
科学在于发现,技术在于造物,工程在于发明。这三者既相互依赖,又相互独立
B.
科学在于发现,技术在于发明,工程在于造物。这三者既相互依赖,又相互独立。
C.
科学在于发明,技术在于发现,工程在于造物。这三者既相互依赖,又相互独立。
D.
科学在于造物,技术在于发现,工程在于发明。这三者既相互依赖,又相互独立。
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【单选题】按决策问题的重要程度分类,可以把决策分为( )
A.
战略决策、战术决策、业务决策
B.
程序化决策和非程序化决策
C.
确定型决策、风险型决策和非确定型决策策
D.
高层决策、中层决策和基层决策
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【单选题】一般而言,学界对科学、技术和工程三者之间的关系有一种被称为“科学、技术、工程三元论”的观点。该观点主要是指( )
A.
科学在于发明，技术在于发现，工程在于造物。这三者既相互依赖，又相互独立。
B.
科学在于造物，技术在于发现，工程在于发明。这三者既相互依赖，又相互独立。
C.
科学在于发现，技术在于发明，工程在于造物。这三者既相互依赖，又相互独立。
D.
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相关题目：
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【多选题】在信息经济学里，信息被分成一阶信息和二阶信息，他们之间有如下的关系（）。
A.
一阶信息明确，二阶信息一定明确
B.
一阶信息不明确，二阶信息可能明确
C.
二阶信息明确，一阶信息未必明确
D.
二阶信息明确，一阶信息一定明确
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【单选题】一般而言,学界对科学、技术和工程三者之间的关系有一种被称为“科学、技术、工程三元论”的观点。该观点主要是指
A.
科学在于发明,技术在于发现,工程在于造物。这三者既相互依赖,又相互独立。
B.
科学在于发现,技术在于发明,工程在于造物。这三者既相互依赖,又相互独立。
C.
科学在于造物,技术在于发现,工程在于发明。这三者既相互依赖,又相互独立。
D.
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A.
酶的作用
B.
蛋白质的分解作用
C.
微生物发酵作用
D.
食盐的高渗透作用
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【多选题】在信息经济学里,信息被分成一阶信息和二阶信息,他们之间有如下的关系
A.
一阶信息明确，二阶信息一定明确
B.
一阶信息不明确，二阶信息可能明确
C.
二阶信息明确，一阶信息未必明确
D.
二阶信息明确，一阶信息一定明确
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【单选题】一般而言,学界对科学、技术和工程三者之间的关系有一种被称为“科学、技术、工程三元论”的观点。该观点主要是指( )。
A.
科学在于发现,技术在于造物,工程在于发明。这三者既相互依赖,又相互独立
B.
科学在于发现,技术在于发明,工程在于造物。这三者既相互依赖,又相互独立。
C.
科学在于发明,技术在于发现,工程在于造物。这三者既相互依赖,又相互独立。
D.
科学在于造物,技术在于发现,工程在于发明。这三者既相互依赖,又相互独立。
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【单选题】按决策问题的重要程度分类,可以把决策分为( )
A.
战略决策、战术决策、业务决策
B.
程序化决策和非程序化决策
C.
确定型决策、风险型决策和非确定型决策策
D.
高层决策、中层决策和基层决策
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【单选题】一般而言,学界对科学、技术和工程三者之间的关系有一种被称为“科学、技术、工程三元论”的观点。该观点主要是指( )
A.
科学在于发明，技术在于发现，工程在于造物。这三者既相互依赖，又相互独立。
B.
科学在于造物，技术在于发现，工程在于发明。这三者既相互依赖，又相互独立。
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科学在于发现，技术在于发明，工程在于造物。这三者既相互依赖，又相互独立。
D.
科学在于发现，技术在于造物，工程在于发明。这三者既相互依赖，又相互独立。
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