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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】对该词有关内容和手法的分析,不正确的一项是( )
A.
这首词采用铺叙的方法，从不同侧面，展现作者一天之中所见的残秋景象，并由此抒发作者的愁苦之情。
B.
本词上阕写景，景中寓情。特别是“是处”与“惟有”两句动静结合，衰荣相对，又蕴涵作者的忧愁。
C.
本词下阕抒情。“想佳人”与“争知我”两句对照呼应，刻画出天各一方的一对恋人的相思之苦。
D.
本词中“对”“渐”“望”“叹”等字都一字领起，稍作停顿，然后下接几字或一句。
【简答题】/2015/3/23.网络信息资源优化配置的主要内容有 矢量配置、空间矢量配置和品种类型配置。
【单选题】对该词有关内容和手法的分析,不正确的一项是 ( )
A.
这首词采用铺叙的方法,从不同侧面,展现作者一天之中所见的残秋景象,并由此抒发作者的愁苦之情。
B.
本词上阕写景,景中寓情。特别是“是处”与“惟有”两句动静结合,衰荣相对,又蕴含作者的忧愁。
C.
本词下阕抒情。“想佳人”与“争知我”两句对照呼应,刻画出天各一方的一对恋人的相思之苦。
D.
本词中“对”“渐”“望”“叹”等字都一字领起,稍作停顿,然后下接几字或一句。
【简答题】日出模式中没有提到护理评价,但是提出了 的原则。
【单选题】对该词有关内容和手法的分析,不正确的一项是
A.
这首词采用铺叙的方法,从不同侧面,展现作者一天之中所见的残秋景象,并由此抒发作者的愁苦之情。
B.
本词上阙写景,景中寓情。特别是”是处”与“惟有”两句动静结合,衰栄相对,又蕴含作者的忧愁。
C.
本词下阙抒情。“想佳人”与”争知我”两句对照呼应,刻画出天各一方的一对恋人的相思之苦。
D.
本词中“对"渐"望""叹”等字都一字领起,稍作停顿,然后下接几字或一句。
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【单选题】对该词有关内容和手法的分析,不正确的一项是
A.
这首词采用铺叙的方法,从不同侧面,展现作者一天之中所见的残秋景象,并由此抒发作者的愁苦之情。
B.
本词上阕写景,景中寓情。特别是“是处”与“惟有”两句动静结合,衰荣相对,又蕴含作者的忧愁。
C.
本词下阙抒情。“想佳人”与“争知我”两句对照呼应,刻画出天各一方的一对恋人的相思之苦
D.
本词中“对”“渐“望”“叹”等字都一字领起,稍作停顿,然后下接几字或一句。
【单选题】对该词有关内容和手法的分析,不正确的一项是
A.
。这首词采用铺叙的方法，从不同侧面，展现作者一天之中所见的残秋景象，并由鼓 抒发作者的愁苦之情。
B.
。本词上阕写景，景中寓情。特别是“是处”与“惟有”两句动静结合，衰荣相对，又蕴 含作者的忧愁
C.
。本词下阕抒情 。“想佳人”与“争知我”两句对照呼应，刻画出天各一方的一对恋人 的相思之苦。
D.
。本词中“对”“渐”“望”“叹”等字都一字领起，稍作停顿，然后下接几字或一句。
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