皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【简答题】
重症监护室
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】多一把尺子就多一个好学生,这反映的评价观是。
A.
学生是评价的主体。
B.
评价是促进学生发展的“泵”。
C.
评价应该多关注过程。
D.
评价标准应该多元化。
查看完整题目与答案
【单选题】正弦交流电路的视在功率是表征该电路的?
A.
电压有效值与电流有效值乘积
B.
平均功率
C.
瞬时功率最大值
D.
电压瞬时值与电流瞬时值乘积
查看完整题目与答案
【单选题】正弦交流电路的视在功率是表征该电路的
A.
电压有效值与电流有效值乘积
B.
平均功率
C.
瞬时功率最大值
D.
无功功率
查看完整题目与答案
【单选题】正弦交流电路的视在功率是表征该电路的
A.
、电压有效值与电流有效值乘积；
B.
、平均功率；
C.
、瞬时功率最大值。
查看完整题目与答案
【单选题】正弦交流电路的视在功率是表征该电路的 ( )
A.
瞬时功率最大值
B.
平均功率
C.
电压有效值与电流有效值乘积
D.
视具体电路而定
查看完整题目与答案
【单选题】She quit the office job since she was ____ repeating the routine.
A.
tired of
B.
subjected to
C.
dependent on
D.
fond of
查看完整题目与答案
【单选题】正弦交流电路的视在功率是表征该电路的( )
A.
电压有效值与电流有效值乘积
B.
平均功率
C.
瞬时功率最大值
D.
电阻消耗的功率
查看完整题目与答案
【单选题】“多一把尺子,就多一个好学生”,这反映的评价观是( )
A.
评价是促进学生发展的“泵”
B.
评价应该多关注过程
C.
学生是评价的主体
D.
评价标准应该多元化
查看完整题目与答案
【单选题】正弦交流电路的视在功率是表征该电路的
A.
电压有效值与电流有效值乘积
B.
平均功率
C.
瞬时功率最大值
D.
0
查看完整题目与答案
【单选题】She quit the office job since she was ____ repeating the routine.
A.
tired of
B.
turned away
C.
subjected to
D.
dependent on
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】多一把尺子就多一个好学生,这反映的评价观是。
A.
学生是评价的主体。
B.
评价是促进学生发展的“泵”。
C.
评价应该多关注过程。
D.
评价标准应该多元化。
查看完整题目与答案
【单选题】正弦交流电路的视在功率是表征该电路的?
A.
电压有效值与电流有效值乘积
B.
平均功率
C.
瞬时功率最大值
D.
电压瞬时值与电流瞬时值乘积
查看完整题目与答案
【单选题】正弦交流电路的视在功率是表征该电路的
A.
电压有效值与电流有效值乘积
B.
平均功率
C.
瞬时功率最大值
D.
无功功率
查看完整题目与答案
【单选题】正弦交流电路的视在功率是表征该电路的
A.
、电压有效值与电流有效值乘积；
B.
、平均功率；
C.
、瞬时功率最大值。
查看完整题目与答案
【单选题】正弦交流电路的视在功率是表征该电路的 ( )
A.
瞬时功率最大值
B.
平均功率
C.
电压有效值与电流有效值乘积
D.
视具体电路而定
查看完整题目与答案
【单选题】She quit the office job since she was ____ repeating the routine.
A.
tired of
B.
subjected to
C.
dependent on
D.
fond of
查看完整题目与答案
【单选题】正弦交流电路的视在功率是表征该电路的( )
A.
电压有效值与电流有效值乘积
B.
平均功率
C.
瞬时功率最大值
D.
电阻消耗的功率
查看完整题目与答案
【单选题】“多一把尺子,就多一个好学生”,这反映的评价观是( )
A.
评价是促进学生发展的“泵”
B.
评价应该多关注过程
C.
学生是评价的主体
D.
评价标准应该多元化
查看完整题目与答案
【单选题】正弦交流电路的视在功率是表征该电路的
A.
电压有效值与电流有效值乘积
B.
平均功率
C.
瞬时功率最大值
D.
0
查看完整题目与答案
【单选题】She quit the office job since she was ____ repeating the routine.
A.
tired of
B.
turned away
C.
subjected to
D.
dependent on
查看完整题目与答案