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【单选题】
是宏利服装公司的人事经理,最近她刚刚兼职学习完MBA的所有课程并且获得了某著名学府的MBA学位。在MBA学习的过程中,她对于管理中的激励理论,特别是马斯洛和伯格的理论相当注意。在她看来,马斯洛的清晰的需求层次和伯梏的激励因素和保健因素理论的划分非常具有操作性。因此她认为可以立即在公司中实际运用它们。据了解的可靠信息,宏利公司的工资和薪水水平在服装行业中间是最好的。因此,她认为公司在激励下属时应该集中在伯格的激励因素上。 经过多次会谈,她说服公司高层管理者。公司总裁授权她去制定工作计划并且放手让她去推行。在这种情况下,开始制定关于强调表彰、提升、更大的个人责任、成就以及使工作更有挑战性等各种计划,并且在组织里开始推行。但是计划运转了几个月后,她迷惑了,发现结果和她的期望相差甚远。 首先是设计师们对于计划的反应很冷漠。他们认为他们的工作本身就是一个很具有挑战性的工作。他们设计的服装在市场上很畅销就是对他们工作成绩的最大肯定,而且公司通过发放奖金的方式对他们的工作已经给予肯定。总之他们认为所有这些新计划都是浪费时间。有一个和比较熟悉的设计师甚至和她开玩笑地说:“宏伟,你这些玩艺儿太小儿科了,你是不是把我们当成小学生了,我看你理论太多了。” 裁剪工、缝纫工、熨衣工和包装工的感受是各式各样的。有些人在新计划的实行过程中受到了表扬,反映良好;但是另一些人则认为这是管理人员的诡计,要让他们更加拼命的工作,同时又不增加任何工资。而且很不幸的是,这些人占大多数。甚至偏激一些的工人开始叫嚷要联合罢工来争取自己的权益。 万万没有想到事情会发展到这个地步。原来她很信任和支持的高层管理者也开始怀疑她的计划,批评她考虑不周全。马斯洛的需求层次论中最高层的需求是()
A.
自我实现的需要
B.
安全需要
C.
尊重需要
D.
归属和爱的需要
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参考答案:
参考解析:
知识点:
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】堤防工程中堤身填筑时,相邻施工段的作业面宜均衡上升,段间出现高差,应以斜坡面相接,结合坡度为______
A.
1:3~1:5
B.
1:4~1:5
C.
1:2~1:4
D.
1:4~1:6
【单选题】《学记》指出“独学而无友,则孤陋而寡闻......‘相观而善’”。这就启示我们在教学中要注意运用( )
A.
谈话法
B.
讨论法
C.
参观法
D.
练习法
【单选题】《学记》指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善”,这启示我们在教学中要注意运用( )的方法。
A.
谈话法
B.
讨论法
C.
参观法
D.
练习法
【单选题】堤防工程中堤身相邻施工段的作业面宜均衡上升,段间出现高差,应以斜坡面相接,结合坡度为( )。
A.
1:3~1:5
B.
1:4~1:5
C.
1:2~1:4
D.
1:4~1:6
【单选题】11六个基本视图之间仍保持“三等”投影规律,即:主、俯、仰三个视图长对正,主、左、右、后四个视图高平齐,俯、左、仰、右四个视图( )。
A.
长对正
B.
高平齐
C.
宽相等
D.
没有关系
【简答题】堤防工程中堤身相邻施工段的作业面宜均衡上升,段间出现高差,应以斜坡面相接,结合坡度为( )。
【单选题】堤防工程中堤身相邻施工段的作业面宜均衡上升,段间出现高差,应以斜坡面相接,结合坡度为( )。
A.
1:3?1:5
B.
1:4~:5
C.
1:2?1:4
D.
1:4?1:6
【单选题】基本视图一共有三个,它们的名称分别是主视图、俯视图、()。
A.
仰视图
B.
左视图
C.
侧视图
D.
后视图
【单选题】《学记》指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”;“相观而善,相互切磋。”这就启示我们在教学中要注意运用( )的方法。
A.
谈话法
B.
讨论法
C.
参观法
D.
练习法
【判断题】六个基本视图中,一般优先选用主、俯、左三个视图。任何机件的表达,都必须有主视图。
A.
正确
B.
错误
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