皮皮学，免费搜题
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【单选题】
学生应该有端正的人生态度,反对以下( )态度。A.
认真
B.
功利
C.
乐观
D.
进取
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】已知如下关系:学生Student(S#, Sname),课程Course(C#, Cname, T#),选课SC(S#, C#, Score),教师T(T#, Tname)。其中S#为学号,Sname为学生命名,C#为课号,Cname为课程名,T#为教师编号,Score为成绩,Tname为教师名。阅读SQL语句: Select S# From SC SC1 Where SC1.C# = ‘C...
A.
C01课程比C02课程成绩高的所有学生的学号
B.
C01同学比C02同学成绩高的所有课程的课号
C.
其它选项的说法都不正确
D.
比C02同学C01课程成绩高的所有学生的学号
【单选题】已知如下关系:学生Student(S#, Sname),课程Course(C#, Cname, T#),选课SC(S#, C#, Score),教师T(T#, Tname)。其中S#为学号,Sname为学生命名,C#为课号,Cname为课程名,T#为教师编号,Score为成绩,Tname为教师名。阅读SQL语句Select S# From SC SC1 Where SC1.C# = ‘C01...
A.
C01课程比C02课程成绩高的所有学生的学号
B.
C01同学比C02同学成绩高的所有课程的课号
C.
比C02课程成绩高的所有学生的学号
D.
其它选项的说法都不正确
【多选题】作业技术交底是具体落实施工组织设计或施工方案的措施，交底的主要内容包括( )。
A.
分包单位资质审查要求
B.
施工方法和手段
C.
质量要求和验收标准
D.
施工中需注意的问题
E.
意外情况的应急措施
【单选题】已知如下关系:学生 Student(S#, Sname) ,课程 Course(C#, Cname, T#) ,选课 SC(S#, C#, Score) ,教师 T(T#, Tname) 。其中 S# 为学号, Sname 为学生命名, C# 为课号, Cname 为课程名, T# 为教师编号, Score 为成绩, Tname 为教师名。 阅读SQL语句 Select S# From SC...
A.
比 C02 课程成绩高的所有学生的学号
B.
C01 课程比 C02 课程成绩高的所有学生的学号
C.
比 C02 同学 C01 课程成绩高的所有学生的学号
D.
其它选项的说法都不正确
【单选题】已知如下关系:学生Student(S#, Sname),课程Course(C#, Cname, T#),选课SC(S#, C#, Score),教师T(T#, Tname)。其中S#为学号,Sname为学生命名,C#为课号,Cname为课程名,T#为教师编号,Score为成绩,Tname为教师名。 阅读SQL语句 Select S# From SC SC1 Where SC1.C# = ‘C...
A.
C01同学比C02同学成绩高的所有课程的课号
B.
C01课程比C02课程成绩高的所有学生的学号
C.
比C02课程成绩高的所有学生的学号
D.
其它选项的说法都不正确
【单选题】已知如下关系:学生Student(S#, Sname),课程Course(C#, Cname, T#),选课SC(S#,C#, Score),教师T(T#, Tname)。其中S#为学号,Sname为学生命名,C#为课号,Cname为课程名,T#为教师编号,Score为成绩,Tname为教师名。 阅读SQL语句 Select S# From SC SC1 Where SC1.C# = ‘C01’ ...
A.
C01同学比C02同学成绩高的所有课程的课号
B.
比C02课程成绩高的所有学生的学号
C.
C01课程比C02课程成绩高的所有学生的学号
D.
其它选项的说法都不正确
【多选题】领导主要处理变化的问题,领导者通过开发未来前景而确定前进的方向,然后他们把这种前景与其他人进行交流,并激励其他人克服障碍达到这一目标。管理只不过是一套看得见的工具和技术,这些工具和技术建立在合理性实验的基础上。管理不同于领导,主要在于管理比领导( ) 。
A.
更正规
B.
更科学
C.
更普遍
D.
更有人情
E.
更艺术
【单选题】在本课程实验过程中,需要用到串口工具(如超级终端或minicom)下列说法不正确的是( )。
A.
用于宿主机与目标机之间的交互
B.
在Windows下面只能用超级终端
C.
程序员可以通过串口工具向目标机（即开发板）发送命令
D.
目标机可以通过串口工具向宿主机发送信息
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