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【简答题】
减负，往往我们只在作业数量上做减法，治标不治本；让学生爱上作业，甚至做完后意犹未尽，这才是真正的减负。正如北京师范大学教授肖川所说：“作业是教师精心准备的送给孩子们的礼物，它为孩子综合运用知识、发展和表现个人天赋提供机会，使教学的影响延续到生活之中。”教师必须善于把教科书“这本小书”和生活“这本大书”融为一体，富有创意地设计多样化的作业，既减轻学生过重的作业负担，又让学生的知识在作业中升华，技能在作业中掌握，能力在作业中形成。学生的情感、意志、兴趣、习惯、方法、个性在编织精巧的作业训练中得到培养。 请结合上述材料，分析素质教育的内涵。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】税法适用原则是指税务行政机关或司法机关运用税收法律规范解决具体问题所必须遵循的准则，具体包括下列项目中的( )。
A.
法律优位原则
B.
程序优于实体原则
C.
法律不溯及既往原则
D.
税收法律主义原则
E.
特别法优于普通法的原则
【多选题】税法适用原则是指税务行政机关或司法机关运用税收法律规范解决具体问题所必须遵循的准则。下列税法原则中属于税法适用原则的有( )。
A.
法律不溯及既往原则
B.
实质课税原则
C.
特别法优于普通法原则
D.
程序优于实体原则
【多选题】解决法律的适用冲突问题，一般遵循( )等原则。
A.
新法优先于旧法
B.
特别法优先于普通法
C.
法律解释优先于法律文本
D.
法不溯及既往
E.
强行法优先于任意法
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