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【简答题】
Linda _____________ at home now, but I’m not sure. Why not have a try? A  must be       B  might have been    C  may have been  D  might be
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】当理想空载转速n0相同时，闭环系统的静差率是开环系统下的（ ）倍
A.
1
B.
0
C.
1+K
D.
1/ （1+K）
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【多选题】主观价格的心理成因有( )。
A.
周边环境
B.
心理定位值
C.
相对性比较
D.
敏感度因素
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【判断题】心理不健康与有不健康的心理和表现可以等同。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】黄斑中心凹的细胞组成是:
A.
只有锥细胞
B.
大部分为锥细胞,含少量杆细胞
C.
只有杆细胞
D.
大部分为杆细胞,含少量锥细胞
E.
锥细胞与杆细胞数量相等
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【单选题】教师焦虑的成因是()。①教师的收入低②教师的心理特点③工作量太大、学生难教育、升学压力大④教师之间竞争激烈
A.
①②③④
B.
①②③
C.
②③
D.
④
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【判断题】师幼交往的心理环境应是教师主观强制的单向灌输的心理影响。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】当理想空载转速n0相同时,闭环系统的静差率与开环下的之比为( )
A.
1
B.
0 （K为开环放大倍数）
C.
1+K
D.
1/（1+K）
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【单选题】黄斑中心凹的细胞组成是:
A.
只有锥细胞
B.
大部分为锥细胞,含少量杆细胞
C.
没有锥细胞
D.
大部分为杆细胞,少量锥细胞
E.
锥细胞与杆细胞数量相等
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【简答题】当理想空载转速 n0 相同时 , 闭环系统的静差率 与开环下的 之比为 。
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【单选题】“心理不健康状态”的效度是指( )。
A.
确定“心理不健康”的症状效度
B.
确定“心理不健康”真实存在的尺度
C.
确定“心理不健康”的结构效度
D.
心理不健康的研究对象
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1
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1+K
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1/ （1+K）
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A.
周边环境
B.
心理定位值
C.
相对性比较
D.
敏感度因素
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【判断题】心理不健康与有不健康的心理和表现可以等同。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】黄斑中心凹的细胞组成是:
A.
只有锥细胞
B.
大部分为锥细胞,含少量杆细胞
C.
只有杆细胞
D.
大部分为杆细胞,含少量锥细胞
E.
锥细胞与杆细胞数量相等
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【单选题】教师焦虑的成因是()。①教师的收入低②教师的心理特点③工作量太大、学生难教育、升学压力大④教师之间竞争激烈
A.
①②③④
B.
①②③
C.
②③
D.
④
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【判断题】师幼交往的心理环境应是教师主观强制的单向灌输的心理影响。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】当理想空载转速n0相同时,闭环系统的静差率与开环下的之比为( )
A.
1
B.
0 （K为开环放大倍数）
C.
1+K
D.
1/（1+K）
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【单选题】黄斑中心凹的细胞组成是:
A.
只有锥细胞
B.
大部分为锥细胞,含少量杆细胞
C.
没有锥细胞
D.
大部分为杆细胞,少量锥细胞
E.
锥细胞与杆细胞数量相等
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【简答题】当理想空载转速 n0 相同时 , 闭环系统的静差率 与开环下的 之比为 。
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【单选题】“心理不健康状态”的效度是指( )。
A.
确定“心理不健康”的症状效度
B.
确定“心理不健康”真实存在的尺度
C.
确定“心理不健康”的结构效度
D.
心理不健康的研究对象
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