塞尔陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命到沙漠里去演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，天气热得受不了，在仙人掌的阴影下也超过40摄氏度。她没有 人可以聊天—身边只有墨西哥人和印第安人，而他们不会说英语。她非常难过，于是就写信给父母，她要丢开一切去。她父亲的回信只有两行，这两行信却永远留在她心中，完全改变了她的生活：两个人从牢中的铁窗望去。一个看到泥土，一个却看到了星星。 塞尔一再读这封信，觉得非常惭愧。她决定要在沙漠中找到星星。塞尔开始和当地人交朋友，他们的反应使她非常惊奇，她对他们的纺织、陶器很感兴趣，他41'1就把最喜欢但是舍不得卖给观光客人的纺织品和陶器送给了她。她研究那些引人入迷的仙人掌和各种沙漠植物、物态，又学习有关土拨鼠的知识。她观看沙漠日落，还找海螺壳，这些海螺壳是几的……原来难以忍受的处境变成了令人兴奋、流连忘返的奇景。 问题：作为教师，在对学生的教育方面，塞尔的故事给你哪些启示?