皮皮学,免费搜题
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【单选题】
The dishes my mother cooked ____. Everyone at the party liked it.
A.
tastes good
B.
tastes well
C.
taste bad
D.
tasted good
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】图示机构中有 虚约束。
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【多选题】数据对投放的指导作用有哪三方面?()
A.
投放渠道调整
B.
投放时间优化
C.
投放素材优化
D.
投放过程优化
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【简答题】高三年级有500名学生,为了了解数学学科的学习情况,现从中随机抽取若干名学生在一次测试中的数学成绩,制成频率分布表: 分组 频数 频率 [85,95) ① ② [95,105) 0.050 [105,115) 0.200 [115,125) 12 0.300 [125,135) 0.275 [135,145) 4 ③ [145,155] 0.050 合计 ④ (1)根据图表,①②③④处的数值分别是...
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【简答题】高三年级有500名学生,为了了解数学学科的学习情况,现从中随机抽出若干名学生在一次测试中的数学成绩,制成如下频率分布表: (1)根据上面图表,①②③④处的数值分别为多少? (2)根据题中信息估计总体平均数是多少? (3)估计总体落在[129,150]中的概率. 分组 频数 频率 ① ② 0.050 0.200 12 0.300 0.275 4 ③ [145,155] 0.050 合计 ④
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【简答题】下列不属于完全竞争市场特点的是( )。
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【判断题】传统的物流业务模式有自营物流、物流联盟、物流众包共享等模式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对图示机构中的虚约束描述正确的是( )【图片】
A.
左边上面平行的三杆 (KH、FE和CB)为全部的虚约束
B.
左边中间两横杆 (HE和EB) 中有一杆 为虚约束
C.
铰接点E左边的三杆(KH、HE和HN) 是全部的虚约束
D.
左边六杆 (H处铰接的三杆(KH、HE和HN) 以 及 H处铰接的三杆(FE、EB和EG))是全部的虚约束
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【简答题】心理学家研究某位学生的学习情况发现:若这位学生刚学完的知识存留量记为1,则 天后 的存留量 ;若在 天时进行第一次复习,则此时知识存留量比未复习情况下增加一倍(复习时间忽略不计),其后存储量 随时间变化的曲线恰为直线的一部分,其斜率为 存留量随时间变化的曲线如图所示.当进行第一次复习后的存留量与不复习的存留量相差最大时,则称此时此刻为“二次复习最佳时机点”. (1)若 ,求“二次最佳时机点”; (...
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【单选题】在教学评价中,可以根据数据的统计结果分析学生的学习情况。评价结果的不同表达方式所体现的信息是不同的,因此适用情况也不同。在下列表达方式中适用于对学生进行个别分析的是。()
A.
评语
B.
表格
C.
总结
D.
统计图表
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【简答题】种群年龄结构有稳定型、增长型和 三种类型.
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【简答题】高三年级有500名学生,为了了解数学学科的学习情况,现从中随机抽出若干名学生在一次测试中的数学成绩,制成如下频率分布表: (1)根据上面图表,①②③④处的数值分别为多少? (2)根据题中信息估计总体平均数是多少? (3)估计总体落在[129,150]中的概率. 分组 频数 频率 ① ② 0.050 0.200 12 0.300 0.275 4 ③ [145,155] 0.050 合计 ④
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A.
正确
B.
错误
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A.
左边上面平行的三杆 (KH、FE和CB)为全部的虚约束
B.
左边中间两横杆 (HE和EB) 中有一杆 为虚约束
C.
铰接点E左边的三杆(KH、HE和HN) 是全部的虚约束
D.
左边六杆 (H处铰接的三杆(KH、HE和HN) 以 及 H处铰接的三杆(FE、EB和EG))是全部的虚约束
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【简答题】心理学家研究某位学生的学习情况发现:若这位学生刚学完的知识存留量记为1,则 天后 的存留量 ;若在 天时进行第一次复习,则此时知识存留量比未复习情况下增加一倍(复习时间忽略不计),其后存储量 随时间变化的曲线恰为直线的一部分,其斜率为 存留量随时间变化的曲线如图所示.当进行第一次复习后的存留量与不复习的存留量相差最大时,则称此时此刻为“二次复习最佳时机点”. (1)若 ,求“二次最佳时机点”; (...
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【单选题】在教学评价中,可以根据数据的统计结果分析学生的学习情况。评价结果的不同表达方式所体现的信息是不同的,因此适用情况也不同。在下列表达方式中适用于对学生进行个别分析的是。()
A.
评语
B.
表格
C.
总结
D.
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【简答题】种群年龄结构有稳定型、增长型和 三种类型.
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