皮皮学,免费搜题
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【单选题】
以劳动者为核心建立,保险费用由国家、雇主和劳动者三方负担,充分体现互助互济、共担风险的原则的是()社会保障模式。
A.
福利国家型
B.
社会保险型
C.
强制储蓄型
D.
国家保险型
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
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【单选题】(选择题,2015-下-教)在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域是( )。
A.
知识,技能和技巧
B.
知识,理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价功能
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【单选题】在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆针对学生学习结果划分的三大领域是( )。【2015年下半年中学真题】
A.
知识、技能和技巧
B.
知识、理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价功能
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【判断题】委托货代代理运输时,货主不需要出具一份货运代理委托书委托货代代理货物的运输。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】(2015下)在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()
A.
知识,技能和技巧
B.
知识,理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价功能
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【单选题】在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是( )【2015年下半年中学真题】
A.
知识,技能和技巧
B.
知识,理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价功能
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【单选题】[2015下]在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是( )。(本题2分)
A.
知识、技能和技巧
B.
知识、理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价技能
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【单选题】某教师给学生起侮辱性的绰号,可给予该教师( )。
A.
行政处分
B.
行政处罚
C.
行政处分或解聘
D.
行政处罚或解聘
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【单选题】在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是( )。【 2015,下半年,教育知识与能力】
A.
知识、技能和技巧
B.
知识 理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价技能
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【单选题】在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是:[2015下2.]
A.
知识、技能和技巧
B.
知识、理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价功能
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【单选题】在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是( )。 [2015下]
A.
知识、技能和技巧
B.
知识、理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价技能
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A.
知识,技能和技巧
B.
知识,理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价功能
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【单选题】在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆针对学生学习结果划分的三大领域是( )。【2015年下半年中学真题】
A.
知识、技能和技巧
B.
知识、理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价功能
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【判断题】委托货代代理运输时,货主不需要出具一份货运代理委托书委托货代代理货物的运输。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】(2015下)在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()
A.
知识,技能和技巧
B.
知识,理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价功能
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【单选题】在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是( )【2015年下半年中学真题】
A.
知识,技能和技巧
B.
知识,理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
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【单选题】[2015下]在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是( )。(本题2分)
A.
知识、技能和技巧
B.
知识、理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价技能
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【单选题】某教师给学生起侮辱性的绰号,可给予该教师( )。
A.
行政处分
B.
行政处罚
C.
行政处分或解聘
D.
行政处罚或解聘
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【单选题】在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是( )。【 2015,下半年,教育知识与能力】
A.
知识、技能和技巧
B.
知识 理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价技能
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【单选题】在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是:[2015下2.]
A.
知识、技能和技巧
B.
知识、理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价功能
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【单选题】在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是( )。 [2015下]
A.
知识、技能和技巧
B.
知识、理解和应用技能
C.
认知、情感和动作技能
D.
认知、应用和评价技能
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