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【简答题】
如何设置圆角矩形的角半径?
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（ ）
A.
教育现象刚刚萌芽
B.
教育形态已趋于定型
C.
教育制度初步形成
D.
教育活动趋于完善
【简答题】教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（ ）
【简答题】教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（ ）。
【单选题】“教育主体确定,教育对象稳定,有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入
A.
前制度化教育阶段
B.
制度化教育阶段
C.
非制度话教育阶段
D.
学校萌芽阶段
【单选题】下列各项中，不属于其他综合收益的是（ ）
A.
其他权益工具投资公允价值变动
B.
发行认股权证取得的收入
C.
长期股权投资采用权益法核算确认的享有被投资企业其他综合收益变动的份额
D.
自用房地产转为按照公允价值计量的投资性房地产时公允价值高于账面价值的差额
【多选题】下列各项中，属于以后不能重分类进损益的其他综合收益的是（ ）。
A.
重新计算设定受益计划负债或净资产的变动额
B.
其他权益工具投资形成的公允价值变动损益
C.
外币财务报表折算差额
D.
现金流量套期的有效部分
E.
按照权益法核算的在被投资单位不能重分类进损益的其他综合收益变动中所享有的份额。
F.
可供出售外币非货币性金融资产形成的汇兑差额
【单选题】." 教育主体确定,教育对象稳定,有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型这些特征的出现标志学校教育制度进入 ( )
A.
前制度化教育阶段
B.
制度化教育阶段
C.
学校萌芽阶段
D.
非制度化教育阶段
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