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【单选题】
可用于手术室空气消毒的方法有:
A.
生物净化法
B.
喷雾消毒法
C.
醋酸熏蒸消毒法
D.
紫外线灯消毒法
E.
40%甲醛消毒
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识地对学生的学习风格进行认真的学习和研究。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列作家、作品、体裁对应错误的一项是( )
A.
吴冠中 ——《画里阴晴》——小说
B.
戴望舒 ——《雨巷》——诗歌
C.
朱自清 ——《荷塘月色》——散文
D.
曹禺 ——《雷雨》——戏剧
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【单选题】下面对这首宋词的理解和赏析不正确的项是( ) A. “素月分辉,明河共映,表里俱澄澈”的景与“孤光自照,肝胆皆冰雪”的情交相呼应,交相融合。“表里俱澄澈”是写洞庭湖景色的透明。 B. 选取“西江”“北斗”“万象”等宏大的意象,凸显豪放之气。运用奇特的想象,使诗歌气魄宏大。词人化身为万物之神,把西江水作美酒,把北斗星作酒器,以天下万物为宾客,体现出天人合一的超然境界。 C. 词的上片情景交融...
A.
B.
C.
D.
D
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【单选题】下列作家 、作品、体裁对应错误的一项是( )
A.
莫言—— 《卖白菜》——小说
B.
欧亨利—— 《项链》——小说
C.
孙犁—— 《荷花淀》——小说
D.
周立波—— 《山那面人家》——小说
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【单选题】下列说法不正确的一项是 [ ]
A.
毛泽东的《沁园春.长沙》以气势磅礴的笔调,写出了他对革命事业的坚强信心。秋,在伟人的笔下,褪去萧瑟,铺上生机。
B.
《再别康桥》中,诗人说“但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫”,诗人不能放歌的原因是他太悲伤了,满心都是别离的痛楚。
C.
《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书,善于描写战争和记述外交辞令。记事条理清楚,详略得当;写人简洁生动,形象栩栩如生。
D.
《战国策》又称《国策》,是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订的,反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌,长于写事,精于描写。
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【单选题】下列作家、作品、体裁对应有误的一项是( )
A.
朱自清——《荷塘月色》——散文
B.
孙犁——《荷花淀》——小说
C.
荀子——《劝学》——论说文
D.
苏轼——《赤壁赋》——诗歌
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【判断题】凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】《正气歌》的描写对象是()。
A.
文天祥
B.
包拯
C.
岳飞
D.
屈原
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【单选题】对诗歌中描写音乐的诗句的分析,不正确的一项是( )
A.
“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。
B.
“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想像空间。
C.
“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。
D.
“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。
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【单选题】下列作家、作品、体裁对应错误的一项( )
A.
陶行知 --《 创造宣言 》— 议论文
B.
拉索尔·贝克 --《 成长 》— 自传体小说
C.
马克思 --《 青年在选择职业时的考虑 》--议论文
D.
王选 --《 社会没有义务等待你成长和成熟 》— 演讲辞
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相关题目：
【判断题】凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识地对学生的学习风格进行认真的学习和研究。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列作家、作品、体裁对应错误的一项是( )
A.
吴冠中 ——《画里阴晴》——小说
B.
戴望舒 ——《雨巷》——诗歌
C.
朱自清 ——《荷塘月色》——散文
D.
曹禺 ——《雷雨》——戏剧
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【单选题】下面对这首宋词的理解和赏析不正确的项是( ) A. “素月分辉,明河共映,表里俱澄澈”的景与“孤光自照,肝胆皆冰雪”的情交相呼应,交相融合。“表里俱澄澈”是写洞庭湖景色的透明。 B. 选取“西江”“北斗”“万象”等宏大的意象,凸显豪放之气。运用奇特的想象,使诗歌气魄宏大。词人化身为万物之神,把西江水作美酒,把北斗星作酒器,以天下万物为宾客,体现出天人合一的超然境界。 C. 词的上片情景交融...
A.
B.
C.
D.
D
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【单选题】下列作家 、作品、体裁对应错误的一项是( )
A.
莫言—— 《卖白菜》——小说
B.
欧亨利—— 《项链》——小说
C.
孙犁—— 《荷花淀》——小说
D.
周立波—— 《山那面人家》——小说
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A.
毛泽东的《沁园春.长沙》以气势磅礴的笔调,写出了他对革命事业的坚强信心。秋,在伟人的笔下,褪去萧瑟,铺上生机。
B.
《再别康桥》中,诗人说“但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫”,诗人不能放歌的原因是他太悲伤了,满心都是别离的痛楚。
C.
《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书,善于描写战争和记述外交辞令。记事条理清楚,详略得当;写人简洁生动,形象栩栩如生。
D.
《战国策》又称《国策》,是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订的,反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌,长于写事,精于描写。
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【单选题】下列作家、作品、体裁对应有误的一项是( )
A.
朱自清——《荷塘月色》——散文
B.
孙犁——《荷花淀》——小说
C.
荀子——《劝学》——论说文
D.
苏轼——《赤壁赋》——诗歌
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【判断题】凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】《正气歌》的描写对象是()。
A.
文天祥
B.
包拯
C.
岳飞
D.
屈原
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【单选题】对诗歌中描写音乐的诗句的分析,不正确的一项是( )
A.
“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。
B.
“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想像空间。
C.
“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。
D.
“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。
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【单选题】下列作家、作品、体裁对应错误的一项( )
A.
陶行知 --《 创造宣言 》— 议论文
B.
拉索尔·贝克 --《 成长 》— 自传体小说
C.
马克思 --《 青年在选择职业时的考虑 》--议论文
D.
王选 --《 社会没有义务等待你成长和成熟 》— 演讲辞
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