皮皮学，免费搜题
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【多选题】
正确理解地理环境同人类社会关系原理的意义,在于要求我们A.
合理地开发自然资源,减少资源浪费
B.
尽快地开发自然资源,以促进生产发展
C.
要保护自然资源,减少环境污染
D.
不要破坏生态平衡,要保护人和自然的协调关系
E.
为了人类社会的发展,可以牺牲自然环境
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】经验主义课程论的主要内容?
【简答题】《思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程以( )为主线,集中阐述马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义,充分反映中国不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史进程和基本经验。
【单选题】“课程的内容不能超出儿童经验和生活的范围，而且课程要考虑到儿童的需要和兴趣，否则不能引起儿童学习的动机，也就不能有自发的活动。”这种观点属于
A.
结构主义课程论
B.
经验主义课程论
C.
学科中心主义课程论
D.
社会改造主义课程论
【单选题】关于经验主义课程论和存在主义课程论的共同之处，不正确的是
A.
都认为课程要根据儿童的需要来确定
B.
都主张课程的内容要与儿童的生活相联系
C.
都反对固定不变的课程
D.
都反对人文学科
【单选题】太平军建立起与清政府对峙的政权,其标志性的事件是()。
A.
在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国。
B.
在永安整顿建制，分封诸王。
C.
创立拜上帝教，并利用它组织群众。
D.
把南京改名为天京，定为都城。
【单选题】要素主义课程论的主要代表人物是( )。这一流派对以杜威为代表的实用主义课程论过分重视经验课程进行了严厉的批判,强调课程内容应该是人类文化的共同要素。
A.
布鲁纳
B.
赫钦斯
C.
杜威
D.
巴格莱
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A.
都认为课程要根据儿童的需要来确定
B.
都主张课程的内容要与儿童的生活相联系
C.
都反对固定不变的课程
D.
都反对人文学科