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【简答题】
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式，种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式，下列关于种群韵“J”型增长叙述错误的是 [ ]
A.
数学方程式模型可表示为：t年后种群数量为：N t =N 0 λ t (第二年的数量为第一年的λ倍)
B.
条件是食物和生存空间充裕、气候适宜、没有敌害等
C.
出生率远大于死亡率
D.
K值是固定的
【单选题】数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建立数学模型一般包括以下步骤: 1 根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达; 2 观察研究对象,提出问题; 3 通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正; 4 提出合理的假设。下列排列顺序正确的是
A.
①②③④
B.
②④①③
C.
④①②③
D.
③①②④
【简答题】获得性免疫（后天免疫）
【单选题】数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查某种一年生植物的种群时有下列情形,只有80%的种子能发育成成熟植株,每株植物平均产400粒种子,目前有 a 粒种子,则 m 年后种子数量为( )
A.
0.8 a ·400 m
B.
400 a ·0.8 m
C.
a ·320 m
D.
320 a m
【简答题】获得性免疫缺陷病毒抗体及RNA测定
【单选题】数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式 . 建立数学模型一般包括以下步骤 . 下列排列顺序正确的是 ( ) 1 根据实验数据 , 用适当的数学形式对事物的性质进行表达 2 观察研究对象 , 提出问题 3 通过进一步实验或观察等 , 对模型进行检验或修正 4 提出合理的假设
A.
② ④ ① ③
B.
② ③ ④ ①
C.
④ ② ① ③
D.
① ② ④ ③
【单选题】数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建构数学模型一般包括以下步骤。下列排列顺序正确的是 ①通过大量观察和实验得出规律，运用数学语言进行表达，即数学模型的表达形式 ②观察研究对象，提出问题 ③通过大量实验或观察，对模型进行检验和修正 ④提出合理的假设 [ ]
A.
②④①③
B.
②③④①
C.
④②①③
D.
①②③④
【单选题】数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为 [ ]
A.
a·320 m
B.
0.8a·400 m
C.
400a·0.8 m
D.
320a m
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