皮皮学,免费搜题
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【单选题】
2018 年 7 月 22 日 , 传来喜讯 , 院士 “ 海水稻 ” 团队试种的包括 “ 海水稻 ” 在内的 80 多个水稻品种分批成熟。经测产 , 这些品种都超出 了全世界水稻 4.539 吨 / 公顷的平均产量。 “ 海水稻 ” 试验种植取得的阶段性成功 ( ) 1 表明真理具有反复性、无限性和上升性 2 佐证了世界上没有不可认识的事物 3 说明只要充分发挥主观能动性 , 就能够利用规律为人类造福 4 证明了实践是检验认识的真理性的唯一标准
A.
. ①③
B.
②④
C.
②③
D.
①④
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
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【简答题】新建文件快捷键是( ) 打开文件快捷键是( ) 保存文件快捷键是( ) 关闭文件快捷键是( )
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【单选题】属于严重环境污染引起的地区性疾病为
A.
地方病
B.
慢性病
C.
食物中毒
D.
公害病
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【简答题】如果输入单元格中的数据宽度大于单元格的宽度,单元格将显示( )
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【单选题】调查显示,北京市民的收入水平与文化程度密切相关,高学历通常会带来高收入,只有“富脑袋”,才能“富口袋”,从哲学认识论角度看,这种现象说明( )
A.
一个人既要学习书本知识,又要参加社会实践
B.
理论知识直接给人带来财富
C.
知识对人们的实践能力及实践活动有重要的影响
D.
认识的任务就是创造物质财富
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【简答题】呉先生が教授 () 昇進した。
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【单选题】从区分的角度看,《哈姆雷特》所属的悲剧类型是(3.1-1分25)
A.
命运悲剧
B.
性格悲剧
C.
社会悲剧
D.
历史悲剧
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【多选题】历史和现实都表明,只有坚持历史唯物主义,我们才能不断把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,不断开辟当代中国马克思主义发展新境界。对此需要学习和掌握()。
A.
社会基本矛盾分析法
B.
物质生产是社会生活的基础的观点
C.
人民群众是历史创造者的观点
D.
上层建筑反作用于经济基础的观点
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【单选题】从区分的角度看,《哈姆雷特》所属的悲剧类型是
A.
性格悲剧
B.
命运悲剧
C.
家庭悲剧
D.
社会悲剧
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【多选题】2007年2月27 H ,国家科学技术奖励大会在人民大会堂隆重举行。在这个科技精英荟萃的大会上,一位只有中专学历的普通工人走上了领奖台,获得国尊科技进步二等奖,他就是王洪军。有人说,在技术创新方面王洪军是“软硬兼施”,硬的方面是发明工具,软的方面则是探索新的方法。“咱工人吧,虽然文化没有博士、硕士那么高深,但对本岗位工作是最清 楚的。”王洪军觉得“学习比学历重要,态度比基础重要”。他天天想的是怎么...
A.
军创新的事迹对我们提高创新能力有哪些启发( )。
B.
创新是科学家、发明家的事情
C.
创新能力不是与生俱来的,可以通过学习和训练提高
D.
现代青年要具备创新能力,要有强烈的创新意识和顽强的创新精神
E.
积极参加创新实践活动,用创造性的方法解决实践中的问题
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【判断题】只有拥有高学历、高知识储备的人才有可能拥有创造力。
A.
正确
B.
错误
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相关题目:
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A.
地方病
B.
慢性病
C.
食物中毒
D.
公害病
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【单选题】调查显示,北京市民的收入水平与文化程度密切相关,高学历通常会带来高收入,只有“富脑袋”,才能“富口袋”,从哲学认识论角度看,这种现象说明( )
A.
一个人既要学习书本知识,又要参加社会实践
B.
理论知识直接给人带来财富
C.
知识对人们的实践能力及实践活动有重要的影响
D.
认识的任务就是创造物质财富
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【单选题】从区分的角度看,《哈姆雷特》所属的悲剧类型是(3.1-1分25)
A.
命运悲剧
B.
性格悲剧
C.
社会悲剧
D.
历史悲剧
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A.
社会基本矛盾分析法
B.
物质生产是社会生活的基础的观点
C.
人民群众是历史创造者的观点
D.
上层建筑反作用于经济基础的观点
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【单选题】从区分的角度看,《哈姆雷特》所属的悲剧类型是
A.
性格悲剧
B.
命运悲剧
C.
家庭悲剧
D.
社会悲剧
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【多选题】2007年2月27 H ,国家科学技术奖励大会在人民大会堂隆重举行。在这个科技精英荟萃的大会上,一位只有中专学历的普通工人走上了领奖台,获得国尊科技进步二等奖,他就是王洪军。有人说,在技术创新方面王洪军是“软硬兼施”,硬的方面是发明工具,软的方面则是探索新的方法。“咱工人吧,虽然文化没有博士、硕士那么高深,但对本岗位工作是最清 楚的。”王洪军觉得“学习比学历重要,态度比基础重要”。他天天想的是怎么...
A.
军创新的事迹对我们提高创新能力有哪些启发( )。
B.
创新是科学家、发明家的事情
C.
创新能力不是与生俱来的,可以通过学习和训练提高
D.
现代青年要具备创新能力,要有强烈的创新意识和顽强的创新精神
E.
积极参加创新实践活动,用创造性的方法解决实践中的问题
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【判断题】只有拥有高学历、高知识储备的人才有可能拥有创造力。
A.
正确
B.
错误
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