初级汉语课堂,如何从音形义三部构演示中,令学生接触和感知单个汉字?
A.
以拼音的形式,包括声母、韵母和声调三个部分组合成一个拼音,进而逐步介绍拼音系统。
B.
发音练习,采用教师领读、学生个读、的方式。将选取的声母、韵母、声调一一组合,形成朗读流,目的于使学生听感四声的发音位置,进行控制和调配。
C.
介绍“点横竖撇捺折提”基本笔画,从、从上至下基本笔顺,由此宽慰学生汉字不难,掌握原则与基本即可行。
D.
根据第一课教学内容,选择“不、很、你、好”四个常用字作为必写汉字,其他汉字供读认。对于这四个汉字有笔画、笔顺演示,左右结构组合说明。