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【简答题】
材料：一次数学活动，今天要学习的内容是10以内倒数的规律。老师在讲解给每位 小朋友发了不同的纸质材料，请幼儿按照材料中的提示，书写出其相邻的数字。如纸质材料开头数字是8，幼儿需要在后面的空格中写出7、6。幼儿在思考和书写的过程中，教师不断地到每个小组检查，并提醒：“7和5之间应该是哪个数字啊”有时，教师会停下来，手把手地帮幼儿写上正确的数字。 根据上述材料回答下列问题： （1）这位老师在教学过程中出现了什么问题? （2）请你运用教学过程评价的知识来分析此案例。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的区别和联系是( )
A.
二者具有共同的本质，都延长了剩余劳动时间，提高了对工人的剥削程度
B.
绝对剩余价值生产是资本主义生产的一般基础，也是相对剩余价值生产的起点
C.
相对剩余价值生产以生产技术的变革为条件，而绝对剩余价值不以技术进步为条件
D.
绝对剩余价值生产以生产技术的变革为条件，而相对剩余价值不以技术进步为条件
E.
相对剩余价值生产是现代资本主义剥削的主要方法
【多选题】绝对剩余价值生产和相对剩余价值的生产之间的区别是()。
A.
二者的共同本质在于都是提高对工人剥削程度的方法
B.
二者都延长了剩余劳动时间
C.
绝对剩余价值生产以生产技术变革为条件，相对剩余价值生产则不以生产技术变革为条件
D.
绝对剩余价值的榨取是有限的，因为受到工人的生理极限和社会的道德规范的限制；相对剩余价值的榨取是长远的具有无限性，因为社会劳动生产率的的提高从长远看具有无限性
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