皮皮学,免费搜题
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【多选题】
下列金融资产应当以公允价值进行后续计量的有( )。
A.
交易性金融资产
B.
持有至到期投资
C.
可供出售的金融资产
D.
直接指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产
E.
贷款和应收款项
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列关于触发器的说法,正确的是
A.
在一个表的一个操作上不能建立多个后触发型触发器
B.
在一个表的一个操作上不能建立多个前触发型触发器
C.
后触发型触发器只执行触发器,而不执行引发触发器执行的数据操作语句
D.
后触发型触发器是在触发器执行完成后,再执行引发触发器的数据操作语句
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【单选题】用柱分配色谱-紫外分光光度法测定阿司匹林胶囊的含量是( )
A.
中国药典采用的方法
B.
USP(29)采用的方法
C.
BP采用的方法
D.
JP(13)采用的方法
E.
以上都不对
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【单选题】下列哪一个不属于电子邮件协议。
A.
POP3
B.
SMTP
C.
IMAP
D.
MPLS
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【简答题】烧结普通砖抗压强度试样制备时,应将试样切断或锯成两个半截砖,断开的半截砖长不得小于( )mm
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【单选题】在磁场中,任意闭合曲面的磁通量为()。
A.
B.
0
C.
2
D.
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【单选题】在磁场中,任意闭合曲面的磁通量 为()。
A.
0
B.
q
C.
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪一个不属于应用层协议?
A.
用户数据报协议LIDP
B.
文件传输协议FrP
C.
域名服务DNS
D.
电子邮件协议SMTP
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【单选题】烧结普通砖抗压强度试样制备时,应将试样切断或锯成两个半截砖,断开的半截砖长不得小于( )mm。
A.
120
B.
110
C.
100
D.
90
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【单选题】下面对教学反思描述不正确的是()。
A.
教学反思是一种有益的思维活动和学习方式,再优秀的教师也必须学会进行教学反思
B.
一节课结束或者一天的教学任务完成后,教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容
C.
教学反思的方法有多种,撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已
D.
教学反思主要是反思教学过程中的成功之处,以及失误之处,而对学生的见解,学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内
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【单选题】下面对教学反思描述不正确的是( )。
A.
一节课结束或者一天的教学任务完成后,教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容
B.
教学反思的方法有多种,撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已
C.
教学反思主要是反思教学过程中的成功之处,以及失误之处,而对学生的见解,学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内
D.
教学反思是一种有益的思维活动和学习方式,再优秀的教师也必须学会进行教学反思
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A.
在一个表的一个操作上不能建立多个后触发型触发器
B.
在一个表的一个操作上不能建立多个前触发型触发器
C.
后触发型触发器只执行触发器,而不执行引发触发器执行的数据操作语句
D.
后触发型触发器是在触发器执行完成后,再执行引发触发器的数据操作语句
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【单选题】用柱分配色谱-紫外分光光度法测定阿司匹林胶囊的含量是( )
A.
中国药典采用的方法
B.
USP(29)采用的方法
C.
BP采用的方法
D.
JP(13)采用的方法
E.
以上都不对
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【单选题】下列哪一个不属于电子邮件协议。
A.
POP3
B.
SMTP
C.
IMAP
D.
MPLS
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【简答题】烧结普通砖抗压强度试样制备时,应将试样切断或锯成两个半截砖,断开的半截砖长不得小于( )mm
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【单选题】在磁场中,任意闭合曲面的磁通量为()。
A.
B.
0
C.
2
D.
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【单选题】在磁场中,任意闭合曲面的磁通量 为()。
A.
0
B.
q
C.
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A.
用户数据报协议LIDP
B.
文件传输协议FrP
C.
域名服务DNS
D.
电子邮件协议SMTP
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【单选题】烧结普通砖抗压强度试样制备时,应将试样切断或锯成两个半截砖,断开的半截砖长不得小于( )mm。
A.
120
B.
110
C.
100
D.
90
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【单选题】下面对教学反思描述不正确的是()。
A.
教学反思是一种有益的思维活动和学习方式,再优秀的教师也必须学会进行教学反思
B.
一节课结束或者一天的教学任务完成后,教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容
C.
教学反思的方法有多种,撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已
D.
教学反思主要是反思教学过程中的成功之处,以及失误之处,而对学生的见解,学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内
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【单选题】下面对教学反思描述不正确的是( )。
A.
一节课结束或者一天的教学任务完成后,教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容
B.
教学反思的方法有多种,撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已
C.
教学反思主要是反思教学过程中的成功之处,以及失误之处,而对学生的见解,学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内
D.
教学反思是一种有益的思维活动和学习方式,再优秀的教师也必须学会进行教学反思
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