皮皮学，免费搜题
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【判断题】
单因子方差分析中作的 假设检验是 Z 检验 .
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】国家标准设置了( )个公差等级。
A.
．20
B.
28
C.
10
D.
18
查看完整题目与答案
【单选题】患者男,45岁。糖尿酮症酸中毒,处于昏迷状态。护士在为其做口腔护理时应特别注意
A.
禁忌漱口
B.
动作轻柔
C.
先取下义齿
D.
夹紧棉球
E.
观察异味
查看完整题目与答案
【单选题】c程序函数后面是什么括号
A.
（）
B.
【】
C.
{}
D.
《》
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【单选题】作为教材微观设计的首要内容，同时也是教师理解教材、用好教材的重要前提是（）
A.
明确课程目标
B.
明确编排方式
C.
明确知识的逻辑顺序
D.
分析单元思路
查看完整题目与答案
【单选题】标志电能质量的两个基本指标是（）。
A.
电压和频率；
B.
电压和电流；
C.
电流和功率；
D.
频率和波形。
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【单选题】舒适眼镜要求:视物清晰( )。
A.
佩戴舒服 外形美观
B.
结实耐用 外形美观
C.
物美价廉 外形美观
D.
佩戴舒服 结实耐用
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【多选题】咳嗽并伴痰液为铁锈色，有可能是下列哪些情况引起的()。
A.
大叶性肺炎
B.
气管扩张
C.
哮喘发作
D.
肺炎初期
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【简答题】在C程序中(是/不是)必须有一个函数名为main的函数。上面例程中main函数后的小括号( )没有任何内容,它(可以/不可以)省略。
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【判断题】( )在市场利率趋于上升时,实行浮动的利率对债务人有利,对债权人不利。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】作为教材微观设计的首要内容，同时也是教师理解教材、用好教材的重要前提是（）。
A.
明确课程目标
B.
分析单元思路
C.
明确编排方式
D.
明确知识的逻辑顺序
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相关题目：
【单选题】国家标准设置了( )个公差等级。
A.
．20
B.
28
C.
10
D.
18
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【单选题】患者男,45岁。糖尿酮症酸中毒,处于昏迷状态。护士在为其做口腔护理时应特别注意
A.
禁忌漱口
B.
动作轻柔
C.
先取下义齿
D.
夹紧棉球
E.
观察异味
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【单选题】c程序函数后面是什么括号
A.
（）
B.
【】
C.
{}
D.
《》
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【单选题】作为教材微观设计的首要内容，同时也是教师理解教材、用好教材的重要前提是（）
A.
明确课程目标
B.
明确编排方式
C.
明确知识的逻辑顺序
D.
分析单元思路
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【单选题】标志电能质量的两个基本指标是（）。
A.
电压和频率；
B.
电压和电流；
C.
电流和功率；
D.
频率和波形。
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【单选题】舒适眼镜要求:视物清晰( )。
A.
佩戴舒服 外形美观
B.
结实耐用 外形美观
C.
物美价廉 外形美观
D.
佩戴舒服 结实耐用
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【多选题】咳嗽并伴痰液为铁锈色，有可能是下列哪些情况引起的()。
A.
大叶性肺炎
B.
气管扩张
C.
哮喘发作
D.
肺炎初期
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【简答题】在C程序中(是/不是)必须有一个函数名为main的函数。上面例程中main函数后的小括号( )没有任何内容,它(可以/不可以)省略。
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【判断题】( )在市场利率趋于上升时,实行浮动的利率对债务人有利,对债权人不利。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】作为教材微观设计的首要内容，同时也是教师理解教材、用好教材的重要前提是（）。
A.
明确课程目标
B.
分析单元思路
C.
明确编排方式
D.
明确知识的逻辑顺序
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