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【简答题】
Spot Dictation-(5)Are there any to work abroad in the future?
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】Match each paragraph with its topic.
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【单选题】下更不属于物联网的交通应用场景是:
A.
路口车流计数
B.
车辆牌照识别
C.
多路口红绿灯联动
D.
车辆防盗
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【简答题】平时作业 2 名称:版式设计的 构成 要素编排训练( 12学时) 目标:理解现代版式设计中的构成要素,并掌握数字化手段和技术进行产品版面设计创意和表达。 要求: 以真实或模拟项目命题,根据设计主题,运用点、线、面的构成思维,通过数字化手段和技术完成一套版式创意设计。 手绘、软件独立制作; 考核 设计 设计思维和设计表达 能力;具备制作、完成 版式编排 设计问题需的基础专业知识。
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【判断题】“楚人围陈，纳顿子于顿”，《公羊传》认为这里谴责了楚君不惜民命
A.
正确
B.
错误
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【简答题】Match each paragraph with its main idea.
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【判断题】“楚人围陈,纳顿子于顿”,《公羊传》认为这里谴责了楚君不惜民命,这一说法是否正确?()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】选择正确的主视图【图片】
A.
（1）
B.
（2）
C.
（3）
D.
都不正确
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【单选题】根据俯视图,选择正确的主视图。
A.
（1）
B.
（2）
C.
（3）
D.
都不正确
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【单选题】根据俯视图,选择正确的主视图。
A.
（1）
B.
（2）
C.
（3）
D.
都不正确
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【简答题】平时作业 1 名称 :版式视觉要素编排训练( 4学时) 目标: 理解并掌握版式设计基础知识,熟悉中外版式设计的发展趋势,具有国际设计视野能力,能够运用产品创意版面设计的设计原理、方法和程序进行设计。 要求: 对国际 优秀版式作品的版面编排 做专题分析 ,并 结合专题分析的创意方法设计制作一套 版式设计作品 。
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【简答题】Match each paragraph with its topic.
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【单选题】下更不属于物联网的交通应用场景是:
A.
路口车流计数
B.
车辆牌照识别
C.
多路口红绿灯联动
D.
车辆防盗
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【简答题】平时作业 2 名称:版式设计的 构成 要素编排训练( 12学时) 目标:理解现代版式设计中的构成要素,并掌握数字化手段和技术进行产品版面设计创意和表达。 要求: 以真实或模拟项目命题,根据设计主题,运用点、线、面的构成思维,通过数字化手段和技术完成一套版式创意设计。 手绘、软件独立制作; 考核 设计 设计思维和设计表达 能力;具备制作、完成 版式编排 设计问题需的基础专业知识。
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【判断题】“楚人围陈，纳顿子于顿”，《公羊传》认为这里谴责了楚君不惜民命
A.
正确
B.
错误
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【简答题】Match each paragraph with its main idea.
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【判断题】“楚人围陈,纳顿子于顿”,《公羊传》认为这里谴责了楚君不惜民命,这一说法是否正确?()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】选择正确的主视图【图片】
A.
（1）
B.
（2）
C.
（3）
D.
都不正确
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【单选题】根据俯视图,选择正确的主视图。
A.
（1）
B.
（2）
C.
（3）
D.
都不正确
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【单选题】根据俯视图,选择正确的主视图。
A.
（1）
B.
（2）
C.
（3）
D.
都不正确
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【简答题】平时作业 1 名称 :版式视觉要素编排训练( 4学时) 目标: 理解并掌握版式设计基础知识,熟悉中外版式设计的发展趋势,具有国际设计视野能力,能够运用产品创意版面设计的设计原理、方法和程序进行设计。 要求: 对国际 优秀版式作品的版面编排 做专题分析 ,并 结合专题分析的创意方法设计制作一套 版式设计作品 。
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