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【简答题】
利用MindMaster(若没有条件,则可以手绘)将第一章的内容总结画思维导图。 要求: (1)表现出本章的脉络,并具有层次感,标注重要的概念、定律、定理、规则、规范、原则、软件,也可以加入自己的见解 (2)应包括教学大纲“ 五、课程教学内容(知识点)与教学设计 ”中应达到的教学效果中所要求的内容 (3)思维导图看上去应美观大方、规范,有逻辑性、详细完整。 (4)要考虑该章内容的多少,选择使用A4纸,还是A3纸(两张A4大小),写上学号姓名再上传 注意:要将绘制好的思维思图保留着,课程结束时要交纸质的。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】地籍面积量算有哪些方法？
A.
解析法是根据实地量测得到的有关数据
B.
通过计算求得土地面积的一种方法
C.
解析法面积量算又包括坐标解析法和几何图形计算法
D.
图解法是图上(地形图、地籍图等
E.
采用一定的仪器、工具和方法，量算地块的图上面积，然后换算成实地面积的方法称为图解法
【多选题】M9-17 采用余额调节法(还原式)时,应在银行对账单余额的基础上加减的项目有( )。
A.
加银行已付入账企业未付入账的款项
B.
减银行已收入账企业未收入账的款项
C.
加企业已付入账银行未付入账的款项
D.
减企业已收入账银行未收入账的款项
E.
银行未入账企业未入账的收入事项
【多选题】M9-17采用余额调节法(还原式)时,应在银行存款日记账余额的基础上加减的项目有()。
A.
加银行已付入账企业未付入账的款项
B.
减银行已收入账企业未收入账的款项
C.
加企业已付入账银行未付入账的款项
D.
减企业已收入账银行未收入账的款项
E.
银行未入账企业未入账的收入事项
【简答题】灯具安排的基本原则中,所有的灯具应安置阴影或眩光屏遮装置,以避免光源亮度超过_____。
【简答题】这只是一个简答题!自由发挥
【多选题】M9-17采用余额调节法(还原式)时,应在银行存款日记账余额的基础上加减的项目有()。
A.
加银行已付入账企业未付入账的款项
B.
减银行已收入账企业未收入账的款项
C.
减企业已付入账银行未付入账的款项
D.
加企业已收入账银行未收入账的款项
E.
银行未入账企业未入账的收入事项
【单选题】教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在，下列不属于社会本位论的观点是（ ）A．教育在于使年轻一代系统地社会化，这就是教育的目的B．个人不过是教育的原料，个人不能成为教育的目的C．国家一切的教育制度只有一个目标，便是造就公民D．社会是一个自由的联合体，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
【简答题】在地形图上量算图形（或图斑）面积的方法主要有哪几种？
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