皮皮学，免费搜题
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【多选题】
市场营销管理的过程包括( )
A.
分析市场机会
B.
选择目标市场
C.
设计市场营销组合
D.
管理市场营销活动
E.
组建营销队伍
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了 （ ）
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【判断题】十八大报告中首次单篇论述了生态文明，首次把美丽中国作为未来建设的宏伟目标。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在教学中讲授"果实”概念时，既选可食的果实，之选不可食的果实（如棉籽等），这样才 有利于学生准确地掌握"果实”概念。这是运用了（ ）
A.
正例与反例配合法
B.
变式法
C.
比较法
D.
直观法
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【简答题】在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。这是运用了（ ）。
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【单选题】下列自然资源中，属于非可再生资源的是
A.
土地资源
B.
水资源
C.
生物资源
D.
矿产资源
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【单选题】下列资原中，属于非可再生资源的是 [     ]
A.
土地资源
B.
水资源
C.
矿产资源
D.
生物资源
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【多选题】下列资源中属于生物资源的是( )
A.
朱砂
B.
薄荷
C.
雄黄
D.
天麻
E.
土鳖虫
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【多选题】下列资源中属于生物资源的是( )。
A.
森林资源
B.
动物资源
C.
牧草资源
D.
天然水资源
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【单选题】在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（ ）。
A.
正例与反例配合法
B.
变式法
C.
比较法
D.
直观法
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【多选题】关于习得和学习，以下哪些阐述是正确的？
A.
两者在语言获得的方式上不同
B.
两者在语言加工的心理过程上不同
C.
两者获得知识的类型不同
D.
儿童获得第一语言的过程一般为习得
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【判断题】十八大报告中首次单篇论述了生态文明，首次把美丽中国作为未来建设的宏伟目标。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在教学中讲授"果实”概念时，既选可食的果实，之选不可食的果实（如棉籽等），这样才 有利于学生准确地掌握"果实”概念。这是运用了（ ）
A.
正例与反例配合法
B.
变式法
C.
比较法
D.
直观法
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【简答题】在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。这是运用了（ ）。
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【单选题】下列自然资源中，属于非可再生资源的是
A.
土地资源
B.
水资源
C.
生物资源
D.
矿产资源
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【单选题】下列资原中，属于非可再生资源的是 [     ]
A.
土地资源
B.
水资源
C.
矿产资源
D.
生物资源
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【多选题】下列资源中属于生物资源的是( )
A.
朱砂
B.
薄荷
C.
雄黄
D.
天麻
E.
土鳖虫
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【多选题】下列资源中属于生物资源的是( )。
A.
森林资源
B.
动物资源
C.
牧草资源
D.
天然水资源
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【单选题】在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（ ）。
A.
正例与反例配合法
B.
变式法
C.
比较法
D.
直观法
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【多选题】关于习得和学习，以下哪些阐述是正确的？
A.
两者在语言获得的方式上不同
B.
两者在语言加工的心理过程上不同
C.
两者获得知识的类型不同
D.
儿童获得第一语言的过程一般为习得
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