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【简答题】
一天早上,蹦蹦跳跳地走进教室,在搬椅子时,他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好,便大声喊道:“余老师,这儿有一本书没有收。”余老师笑看说:“那就请你把它送回去,好吗?”他高兴地把书拿往图书角。由于平时吃饭、睡觉、上课、活动无一不让老师费心,所以余老师一直盯着他的送书过程,生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前,正想顺手往里面一扔时,余老师连忙说:“谢谢你哦,你帮了我的一个大忙,要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐,离开书柜了,还不时地回头看看书本是否会掉下来。余老师被的这个行为所触动,立刻走过去,轻轻拍了拍他,说:“,原来你那么会整理书啊,那你愿意做‘图书管理员’吗?把小朋友们没有收好的书,到这里来收放整齐。” 他高兴地说:“当然可以!我放书最整齐了!”之后的一个星期,在余老师的引导下,很用心她寻找没有收回图书角的书,把书摆放整齐,在其他方面也进步了很多。问题:请结合材料,从职业道德角度评析该老师的行为。(2018年下幼师真题)
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】阅读下面程序段,利用函数average获取三个数据的平均值,正确的调用方式是( )。 double average(int a,int b) { return (a+b)/2.0; } int main(){ int a,b,c; double d; scanf("%d,%d,%d", &a, &b,&c); d=______________; printf ("d=%d\n",); }
A.
average(a,average(b,c))
B.
average(a,b,c))
C.
(a+b+c)/3
D.
average(average(a,b)+c)
【简答题】利用 scanf(“%d,%d,%d,%d”,&a,&b,&c,&d) 给 a,b,c,d 分别赋值为: 1,2,3,4 ,正确的输入为 。(输入完成之后请不要打空格结束)
【单选题】利用scanf输入一实数，如：double a,输入格式为（ ）。
A.
scanf("%f", &a);
B.
scanf("%d", &a);
C.
scanf("%lf", &a);
D.
scanf("%lf", a);
【简答题】蟾酥呈扁圆形团块或饼状,商品称{1},呈不规则片状,商品称{2}。
【单选题】利用库函数 scanf 为整型变量 a,b 读入数据,下面语句正确的是
A.
scanf("%d%d",&a,&b);
B.
scanf("%d,%d",a,b);
C.
scanf("%d%d",a,b);
D.
scanf("%c%c",a,b);
【简答题】若已有定义: int a, *p=&a; 完善以下语句使其利用指针变量 p 读写变量 a 中的内容。 scanf("%d", ); printf("%d\n", );
【简答题】电路如图所示，试分析该电路是否引入了反馈?如果存在反馈，判断反馈类型并说明该反馈对放大器性能的影响？
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