皮皮学，免费搜题
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【多选题】
下列基准物质中，可用于标定EDTA的是
A.
无水碳酸钠
B.
氧化锌
C.
碳酸钙
D.
重铬酸钾
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在某城市数字城市化项目中，( )对该测绘项目的产品质量负直接责任。
A.
测绘行政主管部门
B.
项目质量负责人
C.
监理单位
D.
验收单位
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【单选题】幼儿的教学活动要注意动静搭配,时间不能过长,内容和方法要力求生动多变,主要是因为()。
A.
无关刺激的干扰
B.
目的要求不明确
C.
疲劳
D.
注意不善于转移
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【单选题】当延时 ι =0时,自相关系数为()
A.
最大值
B.
最小值
C.
1
D.
0
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【简答题】III . A young journalist should accept the _____________ hours and ________ the editor gives him. Reason: Every young newspaperman ________________________________________________.
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【多选题】电子垃圾造成的环境污染有:
A.
铅
B.
镉
C.
金
D.
二恶英
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【单选题】在某城市数字城市化项目中，对该测绘项目的作业质量负直接责任的是( )。
A.
测绘生产人员
B.
项目质量负责人
C.
监理单位
D.
验收单位
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【单选题】在某城市数字城市化项目中，（ ）对该测绘项目的产品质量负直接责任。
A.
测绘地理信息主管部门
B.
项目质量负责人
C.
监理单位
D.
验收单位
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【单选题】“电子垃圾”中含有金属铜和少量贵金属金、银等，直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费。社会实践小组为回收这些金属，设计了以下操作步骤： ①分拆、灼烧：把废弃电子产品分拆后灼烧，将部分金属转化为氧化物； ②酸洗：用硝酸溶解灼烧得到的混合物，过滤，收集残渣中的金； ③回收：利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银。 为达到分别提炼金属铜、银的目的，下列方案合理的是
A.
用金属铁同时提炼出铜和银
B.
先用金属铜提炼出银，再用金属铁提炼出铜
C.
用金属铁提炼出金属铜
D.
用金属铜提炼出金属银
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【单选题】(17执药)国家对新药审批时进行的检验属于
A.
抽查检验
B.
指定检验
C.
注册检验
D.
复验
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【单选题】幼儿的教学活动要注意动静搭配,时间不能过长,内容和方法要力求生动多变,主要是因为,( )是造成学前儿童注意分散的原因之一
A.
无关刺激的干扰
B.
目的要求不明确
C.
疲劳
D.
注意不善于转移
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相关题目：
【单选题】在某城市数字城市化项目中，( )对该测绘项目的产品质量负直接责任。
A.
测绘行政主管部门
B.
项目质量负责人
C.
监理单位
D.
验收单位
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【单选题】幼儿的教学活动要注意动静搭配,时间不能过长,内容和方法要力求生动多变,主要是因为()。
A.
无关刺激的干扰
B.
目的要求不明确
C.
疲劳
D.
注意不善于转移
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【单选题】当延时 ι =0时,自相关系数为()
A.
最大值
B.
最小值
C.
1
D.
0
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【简答题】III . A young journalist should accept the _____________ hours and ________ the editor gives him. Reason: Every young newspaperman ________________________________________________.
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【多选题】电子垃圾造成的环境污染有:
A.
铅
B.
镉
C.
金
D.
二恶英
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【单选题】在某城市数字城市化项目中，对该测绘项目的作业质量负直接责任的是( )。
A.
测绘生产人员
B.
项目质量负责人
C.
监理单位
D.
验收单位
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【单选题】在某城市数字城市化项目中，（ ）对该测绘项目的产品质量负直接责任。
A.
测绘地理信息主管部门
B.
项目质量负责人
C.
监理单位
D.
验收单位
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【单选题】“电子垃圾”中含有金属铜和少量贵金属金、银等，直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费。社会实践小组为回收这些金属，设计了以下操作步骤： ①分拆、灼烧：把废弃电子产品分拆后灼烧，将部分金属转化为氧化物； ②酸洗：用硝酸溶解灼烧得到的混合物，过滤，收集残渣中的金； ③回收：利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银。 为达到分别提炼金属铜、银的目的，下列方案合理的是
A.
用金属铁同时提炼出铜和银
B.
先用金属铜提炼出银，再用金属铁提炼出铜
C.
用金属铁提炼出金属铜
D.
用金属铜提炼出金属银
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【单选题】(17执药)国家对新药审批时进行的检验属于
A.
抽查检验
B.
指定检验
C.
注册检验
D.
复验
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【单选题】幼儿的教学活动要注意动静搭配,时间不能过长,内容和方法要力求生动多变,主要是因为,( )是造成学前儿童注意分散的原因之一
A.
无关刺激的干扰
B.
目的要求不明确
C.
疲劳
D.
注意不善于转移
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