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【多选题】
十九届四中全会提出,坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是( )
A.
到我们党成立一百年时，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效
B.
到二〇三五年，各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化
C.
到新中国成立一百年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化
D.
到新中国成立二百年时全面实现国家治理体系和治理能力现代化
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参考答案：
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知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】若变量已正确定义并赋值，不符合Ｃ语言语法的表达式是（ ）。
A.
int(12.3%4)
B.
a=a+7
C.
a=7+b+c,a++
D.
m=a=c+b
查看完整题目与答案
【单选题】微学习检查,大一大二时间为课前( )分钟。
A.
15
B.
20
C.
10
D.
25
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【单选题】若变量已正确定义并赋值，不符合Ｃ语言语法的表达式是（ ）。
A.
a=a+7
B.
a=7+b+c,a++
C.
int(12.3%4)
D.
m=a=c+b
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【单选题】若变量已正确定义并赋值，不符合C语言语法的表达式是( )。
A.
a + b ++
B.
a = 3 , 5
C.
a + b = 3
D.
12 % 4
查看完整题目与答案
【单选题】如果你的某个同事总是表现出难以接受别人批评的样子,而且他的缺点又根多,你会?A.委婉地指出他的缺点,要他以后注意改进
A.
避免和他接触
B.
绝不会指出他的缺点
C.
敢于批评他，表选自己的真诚愿望
查看完整题目与答案
【单选题】若变量已正确定义并赋值，不符合C语言语法的表达式是( )。
A.
a + b = 3
B.
a + b ++
C.
a = 3 , 5
D.
12 % 4
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【单选题】若变量已正确定义并赋值,不符合C语言语法的表达式是( )
A.
> a*b/c;
B.
> 3.14%2
C.
> 2, b
D.
> a/b/c
查看完整题目与答案
【单选题】根据层次需要论的原理,下列哪些做法是错误的( )
A.
对所有的护士采取同样的激励方法,以示公平
B.
认真了解分析每个护士的需要,有针对性地采取激励方法
C.
采取物质激励和精神激励相结合的方法
D.
先满足护士最迫切的需要
E.
激发护士既有利于集体又有利于个体的潜在需要
查看完整题目与答案
【单选题】关于文件压缩 ,下列说法正确的是 ()。
A.
在视频压缩技术中,我们不使用有损压缩
B.
有损压缩是不可逆的
C.
常用的压缩软件 WINRAR是有损压缩软件
D.
所有的数据文件都可以采用有损压缩法
查看完整题目与答案
【单选题】根据层次需要理论的原理,下列哪些做法是错误的()
A.
对所有护士采取同样的激励方法,以示公平
B.
认真了解分析每个护士的需要,有针对性地采取激励方法
C.
采取物质激励和精神激励相结合的方法
D.
先满足护士最迫切的需要
E.
激发护士既有利于集体又有利于个体的潜在需要
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A.
int(12.3%4)
B.
a=a+7
C.
a=7+b+c,a++
D.
m=a=c+b
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A.
15
B.
20
C.
10
D.
25
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【单选题】若变量已正确定义并赋值，不符合Ｃ语言语法的表达式是（ ）。
A.
a=a+7
B.
a=7+b+c,a++
C.
int(12.3%4)
D.
m=a=c+b
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【单选题】若变量已正确定义并赋值，不符合C语言语法的表达式是( )。
A.
a + b ++
B.
a = 3 , 5
C.
a + b = 3
D.
12 % 4
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【单选题】如果你的某个同事总是表现出难以接受别人批评的样子,而且他的缺点又根多,你会?A.委婉地指出他的缺点,要他以后注意改进
A.
避免和他接触
B.
绝不会指出他的缺点
C.
敢于批评他，表选自己的真诚愿望
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【单选题】若变量已正确定义并赋值，不符合C语言语法的表达式是( )。
A.
a + b = 3
B.
a + b ++
C.
a = 3 , 5
D.
12 % 4
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【单选题】若变量已正确定义并赋值,不符合C语言语法的表达式是( )
A.
> a*b/c;
B.
> 3.14%2
C.
> 2, b
D.
> a/b/c
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【单选题】根据层次需要论的原理,下列哪些做法是错误的( )
A.
对所有的护士采取同样的激励方法,以示公平
B.
认真了解分析每个护士的需要,有针对性地采取激励方法
C.
采取物质激励和精神激励相结合的方法
D.
先满足护士最迫切的需要
E.
激发护士既有利于集体又有利于个体的潜在需要
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【单选题】关于文件压缩 ,下列说法正确的是 ()。
A.
在视频压缩技术中,我们不使用有损压缩
B.
有损压缩是不可逆的
C.
常用的压缩软件 WINRAR是有损压缩软件
D.
所有的数据文件都可以采用有损压缩法
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【单选题】根据层次需要理论的原理,下列哪些做法是错误的()
A.
对所有护士采取同样的激励方法,以示公平
B.
认真了解分析每个护士的需要,有针对性地采取激励方法
C.
采取物质激励和精神激励相结合的方法
D.
先满足护士最迫切的需要
E.
激发护士既有利于集体又有利于个体的潜在需要
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