皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
目前医学界主张的死亡标准是
A.
脑死亡
B.
呼吸停止
C.
心跳停止
D.
反射消失
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】李老师尽管从教多年,但每次备课已然一丝不苟,同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析,不恰当的是( )。
A.
因材施教
B.
严谨治学
C.
严慈相济
D.
潜心钻研
查看完整题目与答案
【单选题】‍ ‍ 李老师尽管从教多年，但每次备课已然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是 ‍ ‍
A.
因材施教
B.
严谨治学
C.
严慈相继
D.
潜心钻研
查看完整题目与答案
【简答题】( )值常用于衡量干热灭菌的灭菌效果。
查看完整题目与答案
【简答题】A. It is crowded. B. It is modern. C. It is small. D. It is quiet.
查看完整题目与答案
【单选题】A. It is crowded. B. It is modern. C. It is small. D. It is quiet.
A.
It is crowded.
B.
It is modern.
C.
It is small.
D.
It is quiet.
查看完整题目与答案
【单选题】【题干】李老师尽管从教多年,但每次备课已然一丝不苟,同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析,不恰当的是( )。
A.
因材施教
B.
严谨治学
C.
严慈相继
D.
潜心钻研
查看完整题目与答案
【单选题】李老师尽管从教多年,但每次备课已然一丝不苟,同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师行为的评析,不恰当的是( )。
A.
因材施教
B.
严谨治学
C.
严慈相继
D.
潜心钻研
查看完整题目与答案
【多选题】属于激励过程理论的是( )。
A.
需要层次理论
B.
激励需求理论
C.
期望理论
D.
波特—劳勒模式
查看完整题目与答案
【单选题】体现“以短为长,宁短勿长”要求的是通话的( )
A.
五分钟原则
B.
三分钟原则
C.
两分钟原则
D.
一分钟原则
查看完整题目与答案
【单选题】李老师尽管从教多年,但每次备课已然一丝不苟,同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析,不恰当的是( )。(2016年上小学真题)
A.
因材施教
B.
严谨治学
C.
严慈相继
D.
潜心钻研
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】李老师尽管从教多年,但每次备课已然一丝不苟,同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析,不恰当的是( )。
A.
因材施教
B.
严谨治学
C.
严慈相济
D.
潜心钻研
查看完整题目与答案
【单选题】‍ ‍ 李老师尽管从教多年，但每次备课已然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是 ‍ ‍
A.
因材施教
B.
严谨治学
C.
严慈相继
D.
潜心钻研
查看完整题目与答案
【简答题】( )值常用于衡量干热灭菌的灭菌效果。
查看完整题目与答案
【简答题】A. It is crowded. B. It is modern. C. It is small. D. It is quiet.
查看完整题目与答案
【单选题】A. It is crowded. B. It is modern. C. It is small. D. It is quiet.
A.
It is crowded.
B.
It is modern.
C.
It is small.
D.
It is quiet.
查看完整题目与答案
【单选题】【题干】李老师尽管从教多年,但每次备课已然一丝不苟,同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析,不恰当的是( )。
A.
因材施教
B.
严谨治学
C.
严慈相继
D.
潜心钻研
查看完整题目与答案
【单选题】李老师尽管从教多年,但每次备课已然一丝不苟,同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师行为的评析,不恰当的是( )。
A.
因材施教
B.
严谨治学
C.
严慈相继
D.
潜心钻研
查看完整题目与答案
【多选题】属于激励过程理论的是( )。
A.
需要层次理论
B.
激励需求理论
C.
期望理论
D.
波特—劳勒模式
查看完整题目与答案
【单选题】体现“以短为长,宁短勿长”要求的是通话的( )
A.
五分钟原则
B.
三分钟原则
C.
两分钟原则
D.
一分钟原则
查看完整题目与答案
【单选题】李老师尽管从教多年,但每次备课已然一丝不苟,同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析,不恰当的是( )。(2016年上小学真题)
A.
因材施教
B.
严谨治学
C.
严慈相继
D.
潜心钻研
查看完整题目与答案