皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【单选题】
She wrote under the __________ of Katherine Mansfield, which is in itself a short form of her real name as she was born Katherine Mansfield Beauchamp.
A.
pen name 笔名
B.
alias 假名
拍照语音搜题,微信中搜索
"皮皮学"
使用
参考答案:
参考解析:
知识点:
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】女性患者,65岁,急性右上腹剧烈疼痛2天,伴发热、白细胞增高。超声检查示:胆囊大小约10cm×4cm,胆囊壁厚0.4cm,轮廓线模糊,胆囊腔内有密集、细小斑点,胆囊区触痛明显。其最可能的诊断是( )
A.
急性单纯性胆囊炎
B.
慢性胆囊炎
C.
急性化脓性胆囊炎
D.
胆囊蛔虫症
E.
胆囊腺肌增生症
查看完整题目与答案
【简答题】一个向量组中如有零向量,则此向量组一定线性 。
查看完整题目与答案
【简答题】《九歌》实际收录( )首
查看完整题目与答案
【单选题】晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶尔有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答了问题,并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往,晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于
A.
强化法
B.
自控法
C.
脱敏法
D.
放松法
查看完整题目与答案
【单选题】晓玲性格内向,平时不敢同教师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答了问题,并对她的行为及时给予表扬,经过多次这样的教学交往,晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于( )。
A.
强化法
B.
自控法
C.
脱敏法
D.
放松法
查看完整题目与答案
【单选题】晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教
A.
晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答了问题,并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往.晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于 A.强化法
B.
自控法
C.
脱敏法
D.
放松法
查看完整题目与答案
【单选题】晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答了问题,并对她的行为及时给予表扬,经过多次这样的教学交往,晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于( )
A.
强化法
B.
自控法
C.
系统脱敏法
D.
放松法
查看完整题目与答案
【单选题】劳动创造了道德主体。这里的道德主体指的是。
A.
劳动
B.
人
C.
道德规范
D.
动物
查看完整题目与答案
【简答题】渗透产生的破坏常见的有两种类型,即()和()。
查看完整题目与答案
【单选题】晓玲性格内向 , 平时不敢同老师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答了问题,并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往 . 晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于:
A.
强化法
B.
自控法
C.
脱敏法
D.
放松法
查看完整题目与答案
相关题目:
【单选题】女性患者,65岁,急性右上腹剧烈疼痛2天,伴发热、白细胞增高。超声检查示:胆囊大小约10cm×4cm,胆囊壁厚0.4cm,轮廓线模糊,胆囊腔内有密集、细小斑点,胆囊区触痛明显。其最可能的诊断是( )
A.
急性单纯性胆囊炎
B.
慢性胆囊炎
C.
急性化脓性胆囊炎
D.
胆囊蛔虫症
E.
胆囊腺肌增生症
查看完整题目与答案
【简答题】一个向量组中如有零向量,则此向量组一定线性 。
查看完整题目与答案
【简答题】《九歌》实际收录( )首
查看完整题目与答案
【单选题】晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶尔有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答了问题,并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往,晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于
A.
强化法
B.
自控法
C.
脱敏法
D.
放松法
查看完整题目与答案
【单选题】晓玲性格内向,平时不敢同教师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答了问题,并对她的行为及时给予表扬,经过多次这样的教学交往,晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于( )。
A.
强化法
B.
自控法
C.
脱敏法
D.
放松法
查看完整题目与答案
【单选题】晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教
A.
晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答了问题,并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往.晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于 A.强化法
B.
自控法
C.
脱敏法
D.
放松法
查看完整题目与答案
【单选题】晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答了问题,并对她的行为及时给予表扬,经过多次这样的教学交往,晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于( )
A.
强化法
B.
自控法
C.
系统脱敏法
D.
放松法
查看完整题目与答案
【单选题】劳动创造了道德主体。这里的道德主体指的是。
A.
劳动
B.
人
C.
道德规范
D.
动物
查看完整题目与答案
【简答题】渗透产生的破坏常见的有两种类型,即()和()。
查看完整题目与答案
【单选题】晓玲性格内向 , 平时不敢同老师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答了问题,并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往 . 晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于:
A.
强化法
B.
自控法
C.
脱敏法
D.
放松法
查看完整题目与答案