皮皮学，免费搜题
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【单选题】
定心精度高是( )的最大特点。
A.
间隙配合心轴
B.
过盈配合心轴
C.
锥度心轴
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】表述全局性的长远设想的文件,称作
A.
规划
B.
方案
C.
安排
D.
设想
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【单选题】听力原文：When did you send the fax? (A) To Philip's office. (B) Early this afternoon. (C) I sent the package last week. (9)
A.
B.
C.
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【单选题】某多肽有30个氨基酸,其中含天门冬氨酸4个,分别位于第5、6、15、30位(见图);肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键,肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键,下列相关叙述不正确的是( )
A.
该30肽含有肽键29个
B.
该30肽至少含游离的氨基和羧基各为1个和5个
C.
肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸29个
D.
肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比30肽多了4个
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【单选题】When did Philip II of Spain send the Spanish Armada against England?
A.
1533
B.
1571
C.
1588
D.
1603
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【判断题】CsCl离子晶体属于体心立方结构。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Philip has gone to New Zealand． Oh，can you tell me________?
A.
when did he leave
B.
when he is leaving
C.
when he left
D.
when is he leaving
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【单选题】下列关于“X=Y=5”的叙述中,正确的是()
A.
它是一个表达式,等价于“(X=Y)=5”
B.
它是一条命令,把表达式“Y=5”的值赋给变量X
C.
它是一条命令,先把变量Y赋值5,再把变量Y的值赋给变量X
D.
它是一条命令,先把变量Y的值赋给变量X,再把5赋给变量X
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【单选题】短周期元素X、Y可以形成化合物XY 2 ，下列有关叙述不正确的是（　　）
A.
若XY 2 是共价化合物，则X与Y的原子序数可能相差1
B.
若XY 2 是离子化合物，则X与Y的原子序数可能相差8
C.
若X与Y的原子序数相差5，则离子化合物XY 2 中X的离子半径比Y离子半径小
D.
若X与Y的原子序数相差6，则共价化合物XY 2 可溶于强碱溶液
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【单选题】糖尿病酮症酸中毒患者经注射胰岛素及静滴生理盐水后，血糖降低、失水纠正、尿量增多。此时最应注意防止
A.
低钠血症
B.
低钾血症
C.
低钙血症
D.
低血糖
E.
低血压
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【单选题】– Do you know _____ yesterday ? – It was at 8 o’clock in the morning.
A.
when did she come
B.
when was it that she came
C.
when she came
D.
when it was that she came
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相关题目：
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规划
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方案
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安排
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B.
C.
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A.
该30肽含有肽键29个
B.
该30肽至少含游离的氨基和羧基各为1个和5个
C.
肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸29个
D.
肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比30肽多了4个
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1533
B.
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C.
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A.
正确
B.
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A.
when did he leave
B.
when he is leaving
C.
when he left
D.
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A.
它是一个表达式,等价于“(X=Y)=5”
B.
它是一条命令,把表达式“Y=5”的值赋给变量X
C.
它是一条命令,先把变量Y赋值5,再把变量Y的值赋给变量X
D.
它是一条命令,先把变量Y的值赋给变量X,再把5赋给变量X
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A.
若XY 2 是共价化合物，则X与Y的原子序数可能相差1
B.
若XY 2 是离子化合物，则X与Y的原子序数可能相差8
C.
若X与Y的原子序数相差5，则离子化合物XY 2 中X的离子半径比Y离子半径小
D.
若X与Y的原子序数相差6，则共价化合物XY 2 可溶于强碱溶液
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【单选题】糖尿病酮症酸中毒患者经注射胰岛素及静滴生理盐水后，血糖降低、失水纠正、尿量增多。此时最应注意防止
A.
低钠血症
B.
低钾血症
C.
低钙血症
D.
低血糖
E.
低血压
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【单选题】– Do you know _____ yesterday ? – It was at 8 o’clock in the morning.
A.
when did she come
B.
when was it that she came
C.
when she came
D.
when it was that she came
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