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【简答题】
“大江东去，尽，千古风流人物”是宋代作家（）的（）词中的句子，这首词也是咏史怀古词中的名作。
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知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】【图片】以上哪个区域对应室温下的n-Si载流子随温度变化的关系？
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
E.
5
查看完整题目与答案
【单选题】Illustrator中，下列关于颜色模式的描述，哪些是正确的？（）
A.
在建立新文件的时候一旦选择了文件的色彩模式，就不可以修改
B.
当创建新文件的时候只能选择RGB或CMYK模式，通过File>DocumentColorMode文件>文档色彩模式）命令可随时更改为Grayscale灰度）模式
C.
如果创建的文件是CMYK模式，即使置入的图像原来是RGB模式的，很多对RGB才有效的滤镜效果也不可以用
D.
如果创建的文件是RGB模式，就无法进行正确分色，而且软件也没有提供模式转换的命令，只能重新创建一个新的CMYK模式的文件重新制作
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【单选题】教师在充分了解幼儿已有的知识和理解能力、努力水平的基础上,提出“略微拔高”的适度教育要求,即“跳一跳,摘个桃”,这体现了学前教育原则中的( )。
A.
保教合一原则
B.
综合性原则
C.
发展适宜性原则
D.
直观性原则
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【判断题】0102 逐段光滑曲线可求长
A.
正确
B.
错误
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【单选题】教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上,提出略为超前的适度教育要求,即“跳一跳,摘桃子”。这体现了学前教育原则中的( )
A.
保教合一原则
B.
整合性原则
C.
发展适宜性原则
D.
直观性原则
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【单选题】教师在充分了解幼儿的已有知识和理解能力、智力水平的基础上,提出“略为超前”的适度教育要求,即“跳一跳,摘个桃”。这体现了学前教育原则中的
A.
保教合一原则
B.
整合性原则
C.
发展适宜性原则
D.
直观性原则
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【单选题】下列关于颜色模式的描述,哪些是正确的( )
A.
在建立新文件的时候一旦选择了文件的色彩模式,就不可以修改
B.
当创建新文件的时候只能选择RBG或CMYK模式,通过File>DocumentColorMode(文件>文档色彩模式)命令可随时更改为Grayscale(灰度)模式
C.
如果创建的文件是CMYK模式,即使置入的图像原来是RBG模式的,很多对RBG才有效的滤镜效果也不可以用
D.
如果创建的文件是RBG模式,就无法进行正确分色,而且软件也没有提供模式转换的命令,只能重新创建一个新的CMYK模式的文件重新制作
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【单选题】【图片】以上哪个区域对应室温下的n-Si载流子随温度变化的关系？
A.
3
B.
1
C.
2
D.
4
E.
5
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【单选题】下列关于索引颜色模式的描述哪些是正确的？（）
A.
索引颜色模式的图像只能包含一个8位通道
B.
索引颜色模式最多可包含上千种颜色
C.
索引颜色模式也可用于彩色印刷
D.
RGB色彩模式不可以直接转换为索引颜色模式
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【多选题】下列关于颜色模式的描述，哪些是不正确的（）
A.
在建立新文件的时候一旦选择了文件的色彩模式，就不可以修改
B.
当创建新文件的时候只能选择RGB或CMYK模式，通过File>Document ColorMode（文件）文档色彩模式）命令可随时更改为灰度模式
C.
如果创建的文件是CMYK模式，即使置入的图像原来是RGB模式的，很多对RGB才有效的滤镜效果也不可以用
D.
如果创建的文件是RGB模式，就无法进行正确分色，而且软件也没有提供模式转换的命令，只能重新创建一个新的CMYK模式的文件重新制作
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【单选题】【图片】以上哪个区域对应室温下的n-Si载流子随温度变化的关系？
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1
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2
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【单选题】Illustrator中，下列关于颜色模式的描述，哪些是正确的？（）
A.
在建立新文件的时候一旦选择了文件的色彩模式，就不可以修改
B.
当创建新文件的时候只能选择RGB或CMYK模式，通过File>DocumentColorMode文件>文档色彩模式）命令可随时更改为Grayscale灰度）模式
C.
如果创建的文件是CMYK模式，即使置入的图像原来是RGB模式的，很多对RGB才有效的滤镜效果也不可以用
D.
如果创建的文件是RGB模式，就无法进行正确分色，而且软件也没有提供模式转换的命令，只能重新创建一个新的CMYK模式的文件重新制作
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【单选题】教师在充分了解幼儿已有的知识和理解能力、努力水平的基础上,提出“略微拔高”的适度教育要求,即“跳一跳,摘个桃”,这体现了学前教育原则中的( )。
A.
保教合一原则
B.
综合性原则
C.
发展适宜性原则
D.
直观性原则
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【判断题】0102 逐段光滑曲线可求长
A.
正确
B.
错误
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【单选题】教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上,提出略为超前的适度教育要求,即“跳一跳,摘桃子”。这体现了学前教育原则中的( )
A.
保教合一原则
B.
整合性原则
C.
发展适宜性原则
D.
直观性原则
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【单选题】教师在充分了解幼儿的已有知识和理解能力、智力水平的基础上,提出“略为超前”的适度教育要求,即“跳一跳,摘个桃”。这体现了学前教育原则中的
A.
保教合一原则
B.
整合性原则
C.
发展适宜性原则
D.
直观性原则
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【单选题】下列关于颜色模式的描述,哪些是正确的( )
A.
在建立新文件的时候一旦选择了文件的色彩模式,就不可以修改
B.
当创建新文件的时候只能选择RBG或CMYK模式,通过File>DocumentColorMode(文件>文档色彩模式)命令可随时更改为Grayscale(灰度)模式
C.
如果创建的文件是CMYK模式,即使置入的图像原来是RBG模式的,很多对RBG才有效的滤镜效果也不可以用
D.
如果创建的文件是RBG模式,就无法进行正确分色,而且软件也没有提供模式转换的命令,只能重新创建一个新的CMYK模式的文件重新制作
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【单选题】【图片】以上哪个区域对应室温下的n-Si载流子随温度变化的关系？
A.
3
B.
1
C.
2
D.
4
E.
5
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【单选题】下列关于索引颜色模式的描述哪些是正确的？（）
A.
索引颜色模式的图像只能包含一个8位通道
B.
索引颜色模式最多可包含上千种颜色
C.
索引颜色模式也可用于彩色印刷
D.
RGB色彩模式不可以直接转换为索引颜色模式
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【多选题】下列关于颜色模式的描述，哪些是不正确的（）
A.
在建立新文件的时候一旦选择了文件的色彩模式，就不可以修改
B.
当创建新文件的时候只能选择RGB或CMYK模式，通过File>Document ColorMode（文件）文档色彩模式）命令可随时更改为灰度模式
C.
如果创建的文件是CMYK模式，即使置入的图像原来是RGB模式的，很多对RGB才有效的滤镜效果也不可以用
D.
如果创建的文件是RGB模式，就无法进行正确分色，而且软件也没有提供模式转换的命令，只能重新创建一个新的CMYK模式的文件重新制作
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