皮皮学，免费搜题
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【单选题】
为患者行大量不保留灌肠当患者有便意时，处理方法正确的是
A.
转动肛管
B.
抬高灌肠筒
C.
立即停止灌肠
D.
嘱患者快速呼吸
E.
降低灌肠筒高度
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】易化扩散和主动运输的共同点是
A.
顺浓度梯度转运
B.
逆浓度梯度转运
C.
需要消耗能量
D.
不消耗能量
E.
需要载体蛋白
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【单选题】情境领导理论认为,适宜采用说服型领导方式的员工成熟度类型是
A.
能力低，动机水平低
B.
能力低，动机水平高
C.
力高，动机水平低
D.
能力高，动机水平高
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【单选题】易化扩散和主动运输的共同点是 ( )
A.
顺浓度梯度转运
B.
逆浓度梯度转运
C.
需要载体蛋白
D.
需要消耗能量
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【单选题】易化扩散和主动运输的共同特点是
A.
顺浓度梯度
B.
逆浓度梯度
C.
需要消耗能量
D.
需要载体蛋白
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【单选题】易化扩散和主动运输的共同点是()。
A.
顺浓度梯度转运
B.
逆浓度梯度转运
C.
需要消耗能量
D.
不消耗能量
E.
需要转运蛋白协助
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【单选题】情境领导理论认为，适宜采用说服型领导方式的员工成熟度类型是
A.
能力低，动机水平低
B.
能力低，动机水平高
C.
能力高，动机水平低
D.
能力高，动机水平高
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【单选题】易化扩散和主动运输的共同点是
A.
顺浓度梯度
B.
逆浓度梯度
C.
需要消耗能量
D.
不消耗能量
E.
需要载体蛋白
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【单选题】情境领导理论认为,适宜采用说服型领导方式的员工成熟度类型是
A.
能力低,动机水平低
B.
能力低,动机水平高
C.
能力高。动机水平低
D.
能力高,动机水平高
E.
以上均不是
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【单选题】易化扩散和主动运输的共同点是 _ _。
A.
、顺浓度梯度转运
B.
逆浓度梯度转运
C.
、需消耗能量
D.
需载体蛋白
E.
、以上都不正确
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【单选题】单纯扩散、易化扩散和主动运输的共同特点是
A.
转运的都是小分子物质
B.
都耗能
C.
都需要膜蛋白帮助
D.
都是逆电-化学梯度转运
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【单选题】易化扩散和主动运输的共同点是
A.
顺浓度梯度转运
B.
逆浓度梯度转运
C.
需要消耗能量
D.
不消耗能量
E.
需要载体蛋白
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【单选题】情境领导理论认为,适宜采用说服型领导方式的员工成熟度类型是
A.
能力低，动机水平低
B.
能力低，动机水平高
C.
力高，动机水平低
D.
能力高，动机水平高
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【单选题】易化扩散和主动运输的共同点是 ( )
A.
顺浓度梯度转运
B.
逆浓度梯度转运
C.
需要载体蛋白
D.
需要消耗能量
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【单选题】易化扩散和主动运输的共同特点是
A.
顺浓度梯度
B.
逆浓度梯度
C.
需要消耗能量
D.
需要载体蛋白
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【单选题】易化扩散和主动运输的共同点是()。
A.
顺浓度梯度转运
B.
逆浓度梯度转运
C.
需要消耗能量
D.
不消耗能量
E.
需要转运蛋白协助
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【单选题】情境领导理论认为，适宜采用说服型领导方式的员工成熟度类型是
A.
能力低，动机水平低
B.
能力低，动机水平高
C.
能力高，动机水平低
D.
能力高，动机水平高
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【单选题】易化扩散和主动运输的共同点是
A.
顺浓度梯度
B.
逆浓度梯度
C.
需要消耗能量
D.
不消耗能量
E.
需要载体蛋白
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【单选题】情境领导理论认为,适宜采用说服型领导方式的员工成熟度类型是
A.
能力低,动机水平低
B.
能力低,动机水平高
C.
能力高。动机水平低
D.
能力高,动机水平高
E.
以上均不是
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【单选题】易化扩散和主动运输的共同点是 _ _。
A.
、顺浓度梯度转运
B.
逆浓度梯度转运
C.
、需消耗能量
D.
需载体蛋白
E.
、以上都不正确
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【单选题】单纯扩散、易化扩散和主动运输的共同特点是
A.
转运的都是小分子物质
B.
都耗能
C.
都需要膜蛋白帮助
D.
都是逆电-化学梯度转运
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