皮皮学,免费搜题
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【单选题】
(THE THREE STRANGERS)Will the story end happily?
A.
yes
B.
no
C.
perhaps
D.
no idea
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】疾病的致病原因包括 和 。外因包括 、 、 和 因素。
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【单选题】关于病因的具体所指,错误的是
A.
包括宿主、环境和致病因素(动因)
B.
包括外围的远因以及致病机制的近因
C.
包括疾病的启动因素或病原体
D.
包括生物、心理和社会因素
E.
包括交错病因链中的直接和间接病因
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【单选题】要想超越自我,首先应该辨识出自己的( )情结。
A.
自信
B.
自卑
C.
自我
D.
理想
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【单选题】—Why are so many northern Chinese visiting Southeast Asia countries recently ? —They are trying to get a ___shelter from the cold weather in winter.
A.
magic
B.
reliable
C.
permanent
D.
Temporary
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【简答题】因内部或外界的原因导致胎儿染色体的数目或结构发生畸变,由其引起的疾病称为染色体病或染色体异常综合征,通常包括:()、()和()。
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【判断题】( )在直流电路中,并联电阻的等效电阻小于其中任一个电阻值。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于病因的具体所指,错误的是
A.
包括宿主、环境和致病因素(动因)
B.
包括外围的远因以及致病机制的近因
C.
包括疾病的启动因素或病原体
D.
包括生物、心理和社会因素
E.
包括病因链交错连接中的直接和间接病因
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【单选题】用摆式仪测定路面的抗滑性能,主要操作内容包括:①校核滑块的滑动长度;②用水浇洒路面,并用相交刮板刮除表面泥浆;③用温度计测定测点处的路表温度;④安放摆式仪,并使摆的放行与行车方向一致;⑤重复测定5次;⑥调节摆式仪的底座水平;⑦调节摆的指针能够归零;⑧撒水后按下释放开关,测试摆值;⑨同一处测试3个点;正确的操作顺序为()
A.
⑦①③⑥⑧⑤②④⑨
B.
④⑥⑦①②⑧⑤③⑨
C.
⑦③①⑧⑥⑤②④⑨
D.
④⑦③①⑧⑥②⑤⑨
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【单选题】用摆式仪测定路面的抗滑性能,主要操作内容包括:1校核滑块的滑动长度;2用水浇洒路面,并用橡胶刮板刮除表面泥浆;3用温度计测定测点处的路表温度;4安放摆式仪,并使摆的方向与行车方向一致;5重复测定5次;6调节摆式仪的底座水平;7调节摆的指针能够归零;8洒水后按下释放开关,测试摆值;9同一处测试3个点;正确的操作顺序为( )。
A.
⑦①③⑥⑧⑤②④⑨
B.
④⑥⑦①②⑧⑤③⑨
C.
⑦③①⑧⑥⑤②④⑨
D.
④⑦③①⑧⑥②⑤⑨
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【判断题】遇游客采取拒绝上下机、滞留等方式非理性维权的,导游领队应与游客进行沟通、晓以利害。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于病因的具体所指,错误的是
A.
包括宿主、环境和致病因素(动因)
B.
包括外围的远因以及致病机制的近因
C.
包括疾病的启动因素或病原体
D.
包括生物、心理和社会因素
E.
包括交错病因链中的直接和间接病因
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A.
自信
B.
自卑
C.
自我
D.
理想
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A.
magic
B.
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C.
permanent
D.
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【判断题】( )在直流电路中,并联电阻的等效电阻小于其中任一个电阻值。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于病因的具体所指,错误的是
A.
包括宿主、环境和致病因素(动因)
B.
包括外围的远因以及致病机制的近因
C.
包括疾病的启动因素或病原体
D.
包括生物、心理和社会因素
E.
包括病因链交错连接中的直接和间接病因
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【单选题】用摆式仪测定路面的抗滑性能,主要操作内容包括:①校核滑块的滑动长度;②用水浇洒路面,并用相交刮板刮除表面泥浆;③用温度计测定测点处的路表温度;④安放摆式仪,并使摆的放行与行车方向一致;⑤重复测定5次;⑥调节摆式仪的底座水平;⑦调节摆的指针能够归零;⑧撒水后按下释放开关,测试摆值;⑨同一处测试3个点;正确的操作顺序为()
A.
⑦①③⑥⑧⑤②④⑨
B.
④⑥⑦①②⑧⑤③⑨
C.
⑦③①⑧⑥⑤②④⑨
D.
④⑦③①⑧⑥②⑤⑨
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【单选题】用摆式仪测定路面的抗滑性能,主要操作内容包括:1校核滑块的滑动长度;2用水浇洒路面,并用橡胶刮板刮除表面泥浆;3用温度计测定测点处的路表温度;4安放摆式仪,并使摆的方向与行车方向一致;5重复测定5次;6调节摆式仪的底座水平;7调节摆的指针能够归零;8洒水后按下释放开关,测试摆值;9同一处测试3个点;正确的操作顺序为( )。
A.
⑦①③⑥⑧⑤②④⑨
B.
④⑥⑦①②⑧⑤③⑨
C.
⑦③①⑧⑥⑤②④⑨
D.
④⑦③①⑧⑥②⑤⑨
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【判断题】遇游客采取拒绝上下机、滞留等方式非理性维权的,导游领队应与游客进行沟通、晓以利害。
A.
正确
B.
错误
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