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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】控制性详细规划编制的工作步骤包括（ ）。
A.
现状调研与前期研究、规划方案与用地划分、规划方案选择、成果编制
B.
现状调研与前期研究、指标体系与指标确定、规划方案与用地划分、成果编制
C.
现状调研与前期研究、指标体系与指标确定、规划方案选择、成果编制
D.
现状调研与前期研究、规划方案与用地划分、指标体系与指标确定、成果编制
【单选题】对这首词的赏析,不恰当的一项是
A.
这首词写于1205年镇江(京口)知府任上。1204年执政的韩侂胄欲以北伐巩固自己的地位,起用抗战派辛弃疾任镇江知府。镇江濒临前线,乃军事重镇,辛积极备战,并劝谏韩不可草率用兵。韩不但不听,反而将辛调职。若换个角度理解,本词堪称一篇“谏书”。
B.
“怀古”,即为伤今。然而,本词自始至终保持着豪迈的基调,不愧为豪放派辛词的代表作。其豪放的格调,可从两个角度折:其一,选古代英雄事迹词的题材;其二,刻画侠肝义胆,抒发忠义之情。
C.
诗言志,词也言志。上阕赞颂孙权、刘裕,旨在表明词人自己抗金救国的雄图大略,同时也是对韩侂胄的期望;下阕借对刘义隆草率北伐而招致失败史实的讥讽,警诫当权者:切勿急于求成,重蹈“元嘉草草”的覆辙。
D.
《永遇乐·京口北固亭怀古》用典较多,且全围绕一个明确的中心,即借典故来表达词人对救国大业的深谋远虑。词人“怀古”的态度,不是以历史学家的眼光去评价史实,其用典原则是“古为今用”,即以艺术的眼光取材,调动历史人物为自己抒怀服务。
【单选题】选出对这首词的赏析不恰当的一项
A.
上阕结尾“莫等闲”句已成为激励人们珍惜青春年华，早当奋发有为的千古箴铭；下阕结句把“朝天阙”当作自己的最高理想，流露出的忠君思想则是不足取的
B.
这首词音调激越，风格豪迈悲壮，为我们勾出了一位硬骨铮铮、忧国忧民的英雄形象
C.
全词分四层抒发了“壮怀”：回顾往昔战斗岁月，激励自己继续奋斗，未雪，臣恨难灭；消灭敌人，收复失地；统一江山，朝拜皇帝
D.
这首词语言朴实粗犷，掷地有声，很好地表达了悲愤激越的情感
【单选题】对这首词的赏析,不恰当的一项是( )
A.
词的上阙写雨中情形，诗人不理会那穿林打叶之声，吟啸徐行，无一丝慌乱之意，与小序中的“同行皆狼狈”形成鲜明对照。
B.
词人采用以小见大的手法，通过生活中常见的自然风雨的意象来表现自己对现实的逃避与归隐山林的愿望。
C.
词人以曲笔抒写胸臆，把日常生活的形象和深邃的生活哲理，有机地融合统一在一起，读来令人深受启迪。
D.
此词为遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。
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