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【单选题】
针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象,应强调贯彻的德育原则是
A.
发扬积极因素，克服消极因素原则
B.
理论联系实际原则
C.
教育影响的一致性和连贯性原则
D.
正面启发，积极引导原则
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参考答案：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】火灾自动报警系统的保护对象应根据其使用性质、火灾危险性、疏散和扑救难度等分为_______。()
A.
特级、一级和二级
B.
特级、一级、二级和三级
C.
一级、二级和三级
D.
一级和二级
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【单选题】火灾自动报警系统的保护对象应根据其使用性质、火灾危险性、疏散和扑救难度等分为_______。( )
A.
特级、一级和二级
B.
特级、一级、二级和三级
C.
一级、二级和三级
D.
一级、二级和三级
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【简答题】火灾自动报警系统保护的对象应根据其使用性质、火灾危险性、疏散和扑救难度分为( )级、( )级和( )级。
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【多选题】火灾自动报警系统的保护对象应根据其（）等分为特级、一级和二级。
A.
使用性质
B.
火灾危险性
C.
疏散
D.
扑救难度
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【单选题】焊接组合梁腹板中,布置纵向加劲肋对防止 引起的局部失稳最有效。
A.
剪应力
B.
弯曲应力
C.
复合应力
D.
局部压应力
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【单选题】焊接组合梁腹板中,布置横向加劲肋为防止?引起的局部失稳
A.
剪应力
B.
弯曲应力
C.
复合应力
D.
局部压应力
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【单选题】焊接组合梁腹板中，布置横向加劲肋对防止　　　　引起的局部失稳最有效。
A.
剪应力
B.
弯曲应力
C.
复合应力
D.
局部压应力
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【多选题】1-4财务报表分析的基本方法有( )。
A.
结构分析法
B.
比率分析法
C.
趋势分析法
D.
比较分析法
E.
项目质量分析法
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【单选题】焊接组合梁腹板中,布置横向加劲肋对防止 剪应力 引起的局部失稳最有效,布置纵向加劲肋对防止( B )引起的局部失稳最有效。
A.
剪应力
B.
弯曲应力
C.
复合应力
D.
局部压应力
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【单选题】焊接组合梁腹板中,布置短加劲肋对防止( )引起的局部失稳最有效
A.
剪应力
B.
弯曲应力
C.
复合应力
D.
局部压应力
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特级、一级和二级
B.
特级、一级、二级和三级
C.
一级、二级和三级
D.
一级和二级
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【单选题】火灾自动报警系统的保护对象应根据其使用性质、火灾危险性、疏散和扑救难度等分为_______。( )
A.
特级、一级和二级
B.
特级、一级、二级和三级
C.
一级、二级和三级
D.
一级、二级和三级
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【简答题】火灾自动报警系统保护的对象应根据其使用性质、火灾危险性、疏散和扑救难度分为( )级、( )级和( )级。
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【多选题】火灾自动报警系统的保护对象应根据其（）等分为特级、一级和二级。
A.
使用性质
B.
火灾危险性
C.
疏散
D.
扑救难度
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【单选题】焊接组合梁腹板中,布置纵向加劲肋对防止 引起的局部失稳最有效。
A.
剪应力
B.
弯曲应力
C.
复合应力
D.
局部压应力
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【单选题】焊接组合梁腹板中,布置横向加劲肋为防止?引起的局部失稳
A.
剪应力
B.
弯曲应力
C.
复合应力
D.
局部压应力
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【单选题】焊接组合梁腹板中，布置横向加劲肋对防止　　　　引起的局部失稳最有效。
A.
剪应力
B.
弯曲应力
C.
复合应力
D.
局部压应力
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A.
结构分析法
B.
比率分析法
C.
趋势分析法
D.
比较分析法
E.
项目质量分析法
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【单选题】焊接组合梁腹板中,布置横向加劲肋对防止 剪应力 引起的局部失稳最有效,布置纵向加劲肋对防止( B )引起的局部失稳最有效。
A.
剪应力
B.
弯曲应力
C.
复合应力
D.
局部压应力
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【单选题】焊接组合梁腹板中,布置短加劲肋对防止( )引起的局部失稳最有效
A.
剪应力
B.
弯曲应力
C.
复合应力
D.
局部压应力
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