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【简答题】
在讲话或写作中，为了表示自己的观点，使语言表达得生动、简练、有力，人们常常会引用成语、谚语或典籍中的话。下列广告语言中，体现这一手法的有( )。 A．六神“有主”，一家无忧——六神花露水 B．敢问路在何方，旅脚下——北京旅行社 C．屋内存凯歌，天涯若比邻——某电视机广告 D．三人行必有我师，三人行必有我鞋——某品牌皮鞋 E．一夫当关，开——某品牌防盗门
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是 [     ]
A.
氢氧化钙     熟石灰   CaO
B.
碳酸钠         火碱       Na 2 CO 3
C.
氯化钠         食盐       NaCl
D.
氢氧化钠      纯碱     NaOH
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【单选题】学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是
A.
直线式
B.
螺旋式
C.
纵向式
D.
横线式
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【单选题】学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( )。
A.
. 直线式
B.
. 螺旋式
C.
纵向式
D.
. 横向式
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【单选题】学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( )
A.
直线式
B.
螺旋式
C.
纵向组织
D.
横向组织
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【单选题】小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于( )
A.
概念学习
B.
符号学习
C.
表征学习
D.
命题学习
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【单选题】学生在小学教育课程中通过测量和拼图学习三角形的内角和为180度,在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( )
A.
直线式
B.
螺旋式
C.
纵向式
D.
横线式
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【单选题】用选主元方法解方程组是为了( )。
A.
提高运算速度
B.
减少舍入误差
C.
增加有效数字
D.
方便计算
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【单选题】小学生学习“三角形的内角和是180度”。这种学习属于( )
A.
词汇学习
B.
概念学习
C.
命题学习
D.
符号学习
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【单选题】下列物质（或主要成分）的名称、俗名与化学式一致的是
A.
碳酸氢钠、小苏打、Na 2 CO 3
B.
氢氧化钠、纯碱、NaOH
C.
氧化钙、熟石灰、CaO
D.
氯化钠、食盐、NaCl
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【单选题】小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于( )
A.
概念学习
B.
符号学习
C.
表征学习
D.
命题学习
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A.
氢氧化钙     熟石灰   CaO
B.
碳酸钠         火碱       Na 2 CO 3
C.
氯化钠         食盐       NaCl
D.
氢氧化钠      纯碱     NaOH
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【单选题】学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是
A.
直线式
B.
螺旋式
C.
纵向式
D.
横线式
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【单选题】学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( )。
A.
. 直线式
B.
. 螺旋式
C.
纵向式
D.
. 横向式
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【单选题】学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( )
A.
直线式
B.
螺旋式
C.
纵向组织
D.
横向组织
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【单选题】小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于( )
A.
概念学习
B.
符号学习
C.
表征学习
D.
命题学习
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【单选题】学生在小学教育课程中通过测量和拼图学习三角形的内角和为180度,在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( )
A.
直线式
B.
螺旋式
C.
纵向式
D.
横线式
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【单选题】用选主元方法解方程组是为了( )。
A.
提高运算速度
B.
减少舍入误差
C.
增加有效数字
D.
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【单选题】小学生学习“三角形的内角和是180度”。这种学习属于( )
A.
词汇学习
B.
概念学习
C.
命题学习
D.
符号学习
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【单选题】下列物质（或主要成分）的名称、俗名与化学式一致的是
A.
碳酸氢钠、小苏打、Na 2 CO 3
B.
氢氧化钠、纯碱、NaOH
C.
氧化钙、熟石灰、CaO
D.
氯化钠、食盐、NaCl
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【单选题】小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于( )
A.
概念学习
B.
符号学习
C.
表征学习
D.
命题学习
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