皮皮学，免费搜题
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【单选题】
下列说法正确的是                                                                                       （   ）
A.
醇与酸的酯化反应的历程是酸脱氢，醇脱羟基
B.
乙醇具有消毒灭菌作用，越是浓的乙醇这样的作用越强
C.
任何一种酸与醇的作用都是酯化反应
D.
醇羟基不能与烧碱作用，而酚羟基能与烧碱作用，可以证明苯酚具酸性
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】质量分别为 和 、速度分别为 和 的两质点 和 ,受到相同的冲量作用,则
A.
的动量增量的绝对值比 的小
B.
的动量增量的绝对值比 的大
C.
的动量增量相等
D.
的速度增量相等
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【单选题】提高税收并增加福利支付将()。
A.
证明存在免费午餐
B.
减少市场势力
C.
以损害平等为代价提高效率
D.
以损害效率为代价改善平等
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【多选题】电机的电流和转速发生动态过程是由()和()造成的
A.
电磁惯性
B.
机械惯性
C.
电阻变化
D.
电压变化
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【单选题】希腊化时代的文化特征不包括()。
A.
东西方文化的融合
B.
科学发达
C.
基督化
D.
著作众多
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【单选题】自2015级普通全日制本科学生开始,专业实习时间在第()学期?
A.
四
B.
五
C.
六
D.
七
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【单选题】下列各项中，不属于发行可转换债券公司设置赎回条款目的的是（）。
A.
促使债券持有人转换股份
B.
能使发行公司避免市场利率下降后，继续向债券持有人按照较高的债券票面利率支付利息所蒙受的损失
C.
保护发行公司的利益
D.
保护债券投资人的利益
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【单选题】下列各项中，不属于发行可转换债券公司设置赎回条款目的的是（）。
A.
促使债券持有人转换股份
B.
能使发行公司避免市场利率下降后，继续向债券持有人按照较高的债券票面利率支付利息所蒙受的损失
C.
限制债券持有人过分享受公司收益大幅度上升所带来的回报
D.
保护债券投资人的利益
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【简答题】两种物质A、B的混合物的质量为m，所含物质的量的和为n。已知A、B的摩尔质量分别为MA和MB。列出求混合物中A的质量和物质的量的关系式。
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【单选题】质量分别为 和 、速度分别为 和 的两质点A和B,受到相同的冲量作用,则
A.
A的动量增量的绝对值比B的小.
B.
A的动量增量的绝对值比B的大
C.
A、B的动量增量相等
D.
A、B的速度增量相等
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【判断题】The clerk responded, “No. You need to go down the hall to the Advising Office, and someone will help you there”.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】质量分别为 和 、速度分别为 和 的两质点 和 ,受到相同的冲量作用,则
A.
的动量增量的绝对值比 的小
B.
的动量增量的绝对值比 的大
C.
的动量增量相等
D.
的速度增量相等
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【单选题】提高税收并增加福利支付将()。
A.
证明存在免费午餐
B.
减少市场势力
C.
以损害平等为代价提高效率
D.
以损害效率为代价改善平等
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【多选题】电机的电流和转速发生动态过程是由()和()造成的
A.
电磁惯性
B.
机械惯性
C.
电阻变化
D.
电压变化
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A.
东西方文化的融合
B.
科学发达
C.
基督化
D.
著作众多
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A.
四
B.
五
C.
六
D.
七
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【单选题】下列各项中，不属于发行可转换债券公司设置赎回条款目的的是（）。
A.
促使债券持有人转换股份
B.
能使发行公司避免市场利率下降后，继续向债券持有人按照较高的债券票面利率支付利息所蒙受的损失
C.
保护发行公司的利益
D.
保护债券投资人的利益
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【单选题】下列各项中，不属于发行可转换债券公司设置赎回条款目的的是（）。
A.
促使债券持有人转换股份
B.
能使发行公司避免市场利率下降后，继续向债券持有人按照较高的债券票面利率支付利息所蒙受的损失
C.
限制债券持有人过分享受公司收益大幅度上升所带来的回报
D.
保护债券投资人的利益
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【简答题】两种物质A、B的混合物的质量为m，所含物质的量的和为n。已知A、B的摩尔质量分别为MA和MB。列出求混合物中A的质量和物质的量的关系式。
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【单选题】质量分别为 和 、速度分别为 和 的两质点A和B,受到相同的冲量作用,则
A.
A的动量增量的绝对值比B的小.
B.
A的动量增量的绝对值比B的大
C.
A、B的动量增量相等
D.
A、B的速度增量相等
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【判断题】The clerk responded, “No. You need to go down the hall to the Advising Office, and someone will help you there”.
A.
正确
B.
错误
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