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【多选题】
多元文化主义与马克思主义民族理论的区别在什么地方?A.
两种理论产生的时代背景不同
B.
多元文化主义主要是解决的西欧国家移民的文化平等问题
C.
马克思主义主要解决帝国主义殖民体系之下民族之间的不平等与压迫问题
D.
马克思主义民族理论对民族平等权利的保障更全面、更积极
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下图中，如果横坐标改变，则曲线的变化趋势最大的是 [ ]
A.
①将横坐标的“光照强度”改为“CO 2 浓度”
B.
②将横坐标的“温度”改为“O 2 浓度”
C.
③将横坐标的“有丝分裂”改为“减数分裂第二次分裂”
D.
④将横坐标的“温度”改为“pH”
【单选题】公式COUNT(C2:E3)的含义
A.
计算区域C2：E3内数值的和
B.
计算区域C2：E3内数值的个数
C.
计算区域C2：E3内字符的个数
D.
计算区域C2：E3内数值为0的个数
【单选题】(第一章)将财务分析报告划分为内部管理分析报告或管理者视角财务分析报告、投资分析报告或投资者视角财务分析报告、信贷分析报告或债权人视角分析报告等。这种划分的依据是( )。
A.
财务分析报告内容不同
B.
财务分析报告时间不同
C.
财务分析视角不同或阅读者的不同
D.
财务分析主体是否为企业内部人员
【单选题】设在C5单元格存有一公式为SUM(C2：C4)，将其复制到E5后，公式变为()
A.
SUM(C2：C4)
B.
SUM(C2：E5)
C.
5UM(E5：C2)
D.
SUM(E2：E4)
【单选题】将财务报告划分为内部管理分析报告或管理者视角财务分析报告、投资分析报告或投资者视角财务分析报告、信贷分析报告或债权人视角分析报告等。这种划分的依据是( )。
A.
财务分析报告内容不同
B.
财务分析报告时间不同
C.
财务分析视角不同或阅读者的不同
D.
财务分析主体是否为企业内部人员
【单选题】公式=SUM(C2:C6)的作用是( )。
A.
求C2到C6这五个单元格数据之和
B.
求C2和C6这两个单元格数据之和
C.
求C2和C6这两个单元格的比值
D.
以上说法都不对
【单选题】公式=SUM(C2:C6)的作用是( )。
A.
求C2和C6这两个单元格数据之和
B.
求C2到C6这五个单元格数据之和
C.
求C2和C6这两个单元格的比值
D.
以上说法都不对
【单选题】公式 =SUM ( C2 : C6 )的作用是( )。
A.
求 C2 到 C6 这五个单元格数据之和
B.
求 C2 和 C6 这两个单元格数据之和
C.
求 C2 和 C6 这五个单元格数据之平均值
D.
求 C2 和 C6 这两个单元格的平均值
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【单选题】设在C5单元格存有一公式为SUM(C2：C4)，将其复制到E5后，公式变为()
A.
SUM(C2：C4)
B.
SUM(C2：E5)
C.
5UM(E5：C2)
D.
SUM(E2：E4)