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【单选题】
技术设计能力是技术创新和实践能力的重要组成部分.“绿化校园的设计活动”需要利用各种教育资源,发扬团队合作精神,具有科学的态度和审美评价能力.你对这项设计活动采取的态度应该是(  )
A.
学校已经是花园式校园,何必多此一举
B.
绿化校园是校长和园丁的事,与己无关
C.
很想通过这次设计活动,学会技术设计的过程和方法
D.
对老师布置的设计任务,不想多费心思,敷衍了事
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】春初,一7岁男孩,突起发热2日,伴全身不适及精神萎靡,体查:全身皮肤粘膜有散在大小不等的瘀点、瘀斑,脑膜刺激征阴性,血象:WBC15.2×10 9 /L,N0.85,L0.15,疑为流脑。根据以上资料,应属于该病的哪期()
A.
前驱期
B.
败血症期
C.
脑膜炎期
D.
恢复期
E.
后遗症期
【单选题】在小儿腹泻的治疗中需配制4:3:2混合液,其组成是( ):
A.
4份10%葡萄糖,3份生理盐水,2份1.4%碳酸氢钠
B.
4份生理盐水,3份10%葡萄糖,2份5%碳酸氢钠
C.
4份5%葡萄糖,3份生理盐水,2份11.2%乳酸钠
D.
4份生理盐水,3份5%葡萄糖盐水,2份11.2%乳酸钠
E.
4份生理盐水,3份5%葡萄糖,2份1.4%碳酸氢钠
【单选题】春初,一7岁男孩,突起发热2日,伴全身不适及精神萎靡,体查:全身皮肤粘膜有散在大小不等的瘀点、瘀斑,脑膜刺激征阴性,血象:WBC15.2×10/L,N0.85,L0.15,疑为流脑。根据以上资料,应属于该病的哪期( )
A.
前驱期
B.
败血症期
C.
脑膜炎期
D.
恢复期
E.
后遗症期
【简答题】用所给单词的适当形式填空。 1. Look, the children are doing morning ___________ (exercise). 2. My brother and I like ___________ (drink) coffee. 3. The bird can ___________ (sing) the 'ABC' song. It's very clever. ...
【单选题】在小儿腹泻的治疗中需配制4:3:2混合液,其组成是
A.
4份10%葡萄糖,3份生理盐水,2份1.4%碳酸氢钠
B.
4份生理盐水,3份10%葡萄糖,2份5%碳酸氢
C.
4份5%葡萄糖,3份生理盐水,2份11.2%乳酸钠
D.
4份生理盐水,3份5%葡萄糖盐水,2份11.2%乳酸钠
E.
4份生理盐水,3份5%葡萄糖,2份1.4%碳酸氢钠
【单选题】春初,一7岁男孩,突起发热2日,伴全身不适及精神萎靡,体查:全身皮肤粘膜有散在大小不等的淤点、淤斑,脑膜刺激征阴性,血象:WBC 15.2×106/L,N 0.85,L 0.15,疑为流脑。根据以上资料,应属于该病的哪期
A.
前驱期
B.
败血症期
C.
脑膜炎期
D.
恢复期
E.
后遗症期
【单选题】I don't like to go swimming with my class even though I like to swim because I am so embarrassed
A.
27. I don't like to go swimming with my class even though I like to swim because I am so embarrassed   _______ in my bathing suit. A.to see
B.
to be seen
C.
Seeing
D.
Seen
【简答题】把下列句子中表示家庭成员的词找出来,写在后面的横线上。 1. This is my sister. _______________ 2. My brother is tall. _______________ 3. My father is a businessman. _______________ 4. I love my grandma. _______________ 5. My aunt...
【简答题】听音,把下列各句按听到的顺序排列。 (     ) Happy birthday, Jenny! (     ) My mother and father, sister and brother will come. (     ) Will you come to my birthday party, too? (     ) Hi, Lin Ming! Today is my birthday...
【多选题】哲学取向的教学理论起源于苏格拉底和柏拉图的 “知识即美德”的传统,其基本主张是( )
A.
知识 — 道德本位的目的观
B.
知识授受的教学过程
C.
科目本位的教学过程
D.
意义学习与非指导性学习
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