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【简答题】
1950年,数学家放弃在美国的终身教授职务,奔向祖国。归途中,他写了一封致留美学生的公开信,信中说:“为了抉择真理,我们应当回去;为了国家民族,我们应当回去;为了为人民服务,我们应当回去;就是为个人出路,也应当早日回去,建立我们工作的基础,为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗!”后,进行应用数学的研究,到工厂、农村、部队、学校,足迹几乎遍布全国各省区,用数学解决了大量生产、科研中的实际问题,在国际国内享有盛誉,被称为“人民的数学家”。1979,应邀去英国讲学,题目是《为百万人的数学》。海报贴在街头,连饭馆老板都关心这次演讲。伦敦数学学会秘书长在写给他的信中说:“我只能期望我们的数学界能把您的榜样铭记在心,而去做些实际成绩来。”在这次讲学途中,一位外国朋友问他:“,您一定成了百万富翁了!”他以为应用数学是门赚大钱的买卖。笑着回答:“我的确很富有,我在这十多年里获得了巨大的前所未有的精神财富。” 在英国伯明翰大学,一位风度翩翩的女学者问他:“,您不为自己感到后悔吗?”含笑笑道:“不,我回到自己的祖国一点也不后悔,我,是要用自己的力量,为祖国做些事情,并不是为了图舒服。活着不是为了别的,而是为了祖国!” 【问题】1. 结合材料,谈谈什么是爱国主义? 2. 作为当代大学生,你打算如何做一个忠诚的爱国者?
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】对于两个并发进程,设互斥信号量mmm的初始值为1,若mmm=0,则()。
A.
表示没有进程进入临界区
B.
表示有一个进程进入临界区
C.
表示有三个进程进入临界区
D.
表示有两个进程进入临界区
【单选题】一期教材设计了“读图思考”,“复习与思考”,二期教材设计了“思考与实践”,“研究与探讨”和“综合实践活动”。这样的教材设计的变化主要说明了什么?
A.
相比一期的教材设计，二期的教材设计的内容拓宽了
B.
一期教材的活动主要还停留在学生的思维活动层面，而二期教材更加注重了对学生能力的培养
C.
二期教材删除了“读图思考”的版块内容，说明教学重点发生了转移
D.
一期教材比较注重学生的个人学习，二期教材加入了小组学习的元素，重点培养学生的合作交流的能力
【简答题】CIIA考试中的基础知识考试教材采用亚洲分析师协会所编的教材，其考试课程及内容认可有效期限为3年。（ ）
【简答题】为了应对知识经济的挑战，我国全面启动了国家创新体系建设。它包括知识创新系统、技术创新系统、知识传播系统和()等，是一个由与上述创新系统相联系的机构和组织所构成的网络。
【单选题】―These necklaces are fantastic! Jack, what about _______ with red stones? ―Mmm, I don’t know, but why not try _______ on?
A.
one; it
B.
it; that
C.
the one; it
D.
that; one
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