皮皮学,免费搜题
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【单选题】
要使JK触发器的输出Q从1变成0,它的输入信号JK应为()
A.
00
B.
01
C.
10
D.
11
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】Intellectual property refers to all forms of human expression, both tangible and intangible.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列何种细菌为革兰氏阴性球菌
A.
乙型溶血性链球菌
B.
肺炎链球菌
C.
铜绿假单细胞
D.
脑膜炎奈瑟菌
E.
肺炎克雷白菌
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【简答题】读“中国四大地理分区”图,完成下列问题: (1)划分四大地理区域的主要依据是_____________________________________________。 (2)A地区主要自然特征是________________________。 (3)B、D两地区的分界线是______________, 有哪些地理分界线大致经过该线,请你归纳4点:________________________...
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【单选题】People who live in a ___________ area experience high rates of both property crime and violent crime.
A.
metropolitan
B.
suburban
C.
rural
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【判断题】为改善直流电机的换向,在加装换向极时应使换向极磁路饱和。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】自我介绍是结识新朋友、扩大交际圈的有效方法,合乎礼仪的自我介绍能够有效地展示个人修养和魅力,给他人留下美好印象。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列何种细菌为革兰氏阴性菌
A.
脑膜炎奈瑟菌
B.
结核分支杆菌
C.
铜绿假单细胞
D.
枯草芽孢杆菌
E.
白喉棒状杆菌
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【多选题】应着重培养学生再次发现知识的探索精神,培养学生重新组合知识的综合能力,包括将()的能力,为学生长大成人后的创造活动奠定基础。
A.
学科课程内部的知识进行重组
B.
不同学科课程的知识进行重组
C.
学科课程的知识与课程未能包容的知识进行重组
D.
家庭课程的内容与学校课程的知识进行重组
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【判断题】语文综合性学习应关注学习的结果而非学习过程,关注掌握知识的多少而非知识能力的综合运用。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】根据变形机理的不同,冲裁可分为普通冲裁和精密冲裁。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】Intellectual property refers to all forms of human expression, both tangible and intangible.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列何种细菌为革兰氏阴性球菌
A.
乙型溶血性链球菌
B.
肺炎链球菌
C.
铜绿假单细胞
D.
脑膜炎奈瑟菌
E.
肺炎克雷白菌
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【简答题】读“中国四大地理分区”图,完成下列问题: (1)划分四大地理区域的主要依据是_____________________________________________。 (2)A地区主要自然特征是________________________。 (3)B、D两地区的分界线是______________, 有哪些地理分界线大致经过该线,请你归纳4点:________________________...
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【单选题】People who live in a ___________ area experience high rates of both property crime and violent crime.
A.
metropolitan
B.
suburban
C.
rural
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【判断题】为改善直流电机的换向,在加装换向极时应使换向极磁路饱和。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】自我介绍是结识新朋友、扩大交际圈的有效方法,合乎礼仪的自我介绍能够有效地展示个人修养和魅力,给他人留下美好印象。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列何种细菌为革兰氏阴性菌
A.
脑膜炎奈瑟菌
B.
结核分支杆菌
C.
铜绿假单细胞
D.
枯草芽孢杆菌
E.
白喉棒状杆菌
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【多选题】应着重培养学生再次发现知识的探索精神,培养学生重新组合知识的综合能力,包括将()的能力,为学生长大成人后的创造活动奠定基础。
A.
学科课程内部的知识进行重组
B.
不同学科课程的知识进行重组
C.
学科课程的知识与课程未能包容的知识进行重组
D.
家庭课程的内容与学校课程的知识进行重组
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【判断题】语文综合性学习应关注学习的结果而非学习过程,关注掌握知识的多少而非知识能力的综合运用。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】根据变形机理的不同,冲裁可分为普通冲裁和精密冲裁。
A.
正确
B.
错误
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