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【判断题】
《摸鱼儿·雁丘词》多运用比喻、拟人等手法,以雁拟人,紧紧围绕“恨”字,写景写情融为一体,读来凄婉缠绵,感人至深。A.
正确
B.
错误
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】美国学者舒茨以人际需要为主线提出人际关系的三维理论，并提出根据主动表现和被动表现两种形式，可形成六种人际关系的取向。请问与被动感情式符合的行为表现是
A.
主动与他人交往，积极参与社会生活
B.
期待他人接纳自己，行为往往退缩孤独
C.
喜欢控制他人，能运用权力
D.
对他人显得冷淡，负性情绪多，但期待他人对自己亲密
E.
期待他人引导，愿意追随他人
【多选题】从表现内容上可以将创意分为主题创意(如理性广告)和形式创意(如感性广告)两大类。主题创意是利用视觉语言揭示事物深层的属性关系让人们主动思考进而接受主题传达观念的艺术创作形式。形式创意是通过形态组合关系的抽象情感形式来感染人们情绪,进而影响人们判断的一种艺术创作形式。 从技法角度,视觉创意又可以分为同构创意、解构创意、类比创意和形式创意。
A.
同构创意、
B.
解构创意、
C.
类比创意
D.
形式创意
【简答题】Complete the sentences using derivatives of the five words. Change the word forms if necessary. erase, transferable, devalue, multidisciplinary, innovative 1. The _____________ of air travel during th...
【简答题】根据课文内容,完成下列短文。 There are various reasons 1 people write poetry. Some 2 (诗歌) give the reader a strong impression. Others try to 3 (传达) certain emotions. In this text, some forms of English poems...
【单选题】表现蒙太奇中的“对比蒙太奇”指在镜头的内容上或者形式上造成一种对比效果,给人一种反差感受,也是内容的相互协调和对比冲突,用来表达创作者的某种寓意或者对话所表现的内容、情绪和思想。下面镜头组接为对比蒙太奇的是:
A.
镜头组1：女主角被歹徒掳掠 镜头组2:猎豹追逐羚羊 两组镜头穿插组接。
B.
男女主角历经磨难后相遇。 镜头组1：男、女主角对白 镜头组2:男、女主角特写（配乐响起） 镜头组3：环境大全景慢镜头（配乐持续）
C.
镜头组1：男主角中枪倒地 镜头2：黑闪 镜头组3：回忆妻儿的生活场景
D.
镜头组1：家境贫寒的男主角工地劳作、各类兼职场景。 镜头组2：女主角和家庭富裕的男二号轻松游乐。 两组镜头穿插组接。
E.
镜头1：中景，小女孩在父亲督促下出门晨跑。 镜头2：中景，小女孩在父亲注目下在田间晨跑。 镜头3：全景，小女孩在父亲督促下清晨跑过街道。 镜头4：中景，小女孩在父亲督促下在小河旁晨跑。
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