皮皮学，免费搜题
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【单选题】
下列对运动的认识错误的是（）
A.
亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就静止
B.
认为如果完全排除空气的阻力，所有的物体将下落得同样快
C.
牛顿认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体速度的原因
D.
根据理想实验推出，若没有摩擦，在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】儿童发展是指在儿童成长过程中,身体和心理方面有规律的量变和质变的过程。包括身体的发展和心理的发展。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】确定学前儿童健康教育目标的依据包括：()
A.
国外学前儿童健康教育目标制定情况
B.
遵循学前儿童身心发展的特点和规律
C.
根据学前教育和健康教育的目标和要求
D.
结合社会发展的需要
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【单选题】在自由和必然的关系问题上,马克思主义哲学认为,自由是( )
A.
人们按照自己的意志创造历史
B.
不受必然性制约的创造性活动
C.
对客观必然性的认识和对客观世界的改造
D.
按照人们共同拟订的计划从事改造世界的活动
查看完整题目与答案
【多选题】儿童的身心发展规律包括( )。
A.
身心发展的顺序性
B.
身心发展的阶段性
C.
身心发展的不平衡性
D.
身心发展的差异性
E.
身心发展的互补性
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【多选题】学前儿童语言教育的原则包括( )
A.
引导幼儿积极活动的原则
B.
促进幼儿语言发展的原则
C.
按照语言规律设计活动的原则
D.
按照幼儿身心发展规律的原则
查看完整题目与答案
【单选题】在自由和必然的关系问题上,马克思主义哲学认为自由是指:
A.
人们自己的意志创造历史
B.
不人们然性制约的创造性活动
C.
人们观必然性的认识和对客观世界的改造
D.
人们共同拟订的计划改造自然和社会
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【单选题】下列哪个是食品安全危害案例
A.
经过度烘烤既干又硬的蛋糕
B.
灌装量不足的苹果汁饮料
C.
操作工安全事故
D.
受致病菌污染的熟制肉饼
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【单选题】下列哪个是食品安全危害事件
A.
经过度烘烤既干又硬的蛋糕
B.
灌装量不足的苹果汁饮料
C.
操作工安全事故
D.
受致病菌污染的熟制肉饼
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【单选题】学前儿童心理学的内容包括( )。
A.
个体心理的发生、学前儿童心理发展的一般规律以及心理过程和个性的发展
B.
个体心理的发生、学前时期心理过程的发展以及学前儿童个性的发展
C.
儿童心理变化的原因、儿童身体结构和机能的发育
D.
研究学前儿童心理的方法及原则
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【多选题】有关制定纪律与课堂常规的原则与要求说法正确的包括哪些项？（）
A.
遵循儿童身心发展的规律，尊重并保障学生的正当自由
B.
为保证课堂常规的科学性、适应性和合理性，课堂常规影描述清楚、指向明确，多采取负面措辞
C.
课堂常规不可由教师凭个人好恶独断设立，而应经过学生的讨论与认同，应是教师指导下学生积极参与制定的结果
D.
课堂常规的制定应简化数量指标，简化操作程序，使教师容易掌握，也使课堂气氛较为宽松，课堂人际关系较为和谐
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A.
正确
B.
错误
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【多选题】确定学前儿童健康教育目标的依据包括：()
A.
国外学前儿童健康教育目标制定情况
B.
遵循学前儿童身心发展的特点和规律
C.
根据学前教育和健康教育的目标和要求
D.
结合社会发展的需要
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【单选题】在自由和必然的关系问题上,马克思主义哲学认为,自由是( )
A.
人们按照自己的意志创造历史
B.
不受必然性制约的创造性活动
C.
对客观必然性的认识和对客观世界的改造
D.
按照人们共同拟订的计划从事改造世界的活动
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【多选题】儿童的身心发展规律包括( )。
A.
身心发展的顺序性
B.
身心发展的阶段性
C.
身心发展的不平衡性
D.
身心发展的差异性
E.
身心发展的互补性
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【多选题】学前儿童语言教育的原则包括( )
A.
引导幼儿积极活动的原则
B.
促进幼儿语言发展的原则
C.
按照语言规律设计活动的原则
D.
按照幼儿身心发展规律的原则
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【单选题】在自由和必然的关系问题上,马克思主义哲学认为自由是指:
A.
人们自己的意志创造历史
B.
不人们然性制约的创造性活动
C.
人们观必然性的认识和对客观世界的改造
D.
人们共同拟订的计划改造自然和社会
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【单选题】下列哪个是食品安全危害案例
A.
经过度烘烤既干又硬的蛋糕
B.
灌装量不足的苹果汁饮料
C.
操作工安全事故
D.
受致病菌污染的熟制肉饼
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【单选题】下列哪个是食品安全危害事件
A.
经过度烘烤既干又硬的蛋糕
B.
灌装量不足的苹果汁饮料
C.
操作工安全事故
D.
受致病菌污染的熟制肉饼
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【单选题】学前儿童心理学的内容包括( )。
A.
个体心理的发生、学前儿童心理发展的一般规律以及心理过程和个性的发展
B.
个体心理的发生、学前时期心理过程的发展以及学前儿童个性的发展
C.
儿童心理变化的原因、儿童身体结构和机能的发育
D.
研究学前儿童心理的方法及原则
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【多选题】有关制定纪律与课堂常规的原则与要求说法正确的包括哪些项？（）
A.
遵循儿童身心发展的规律，尊重并保障学生的正当自由
B.
为保证课堂常规的科学性、适应性和合理性，课堂常规影描述清楚、指向明确，多采取负面措辞
C.
课堂常规不可由教师凭个人好恶独断设立，而应经过学生的讨论与认同，应是教师指导下学生积极参与制定的结果
D.
课堂常规的制定应简化数量指标，简化操作程序，使教师容易掌握，也使课堂气氛较为宽松，课堂人际关系较为和谐
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