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【简答题】
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在课堂结束时，教师组织学生活动：请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次，最后教师作出总结。这属于结束技能类型中的（）。
A.
悬念启下
B.
比较异同
C.
巩固练习
D.
拓展延伸
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【单选题】周公测景台“无影”的现象何以形成?
A.
实际有影但地面看不到
B.
它位于天下之中
C.
通过外来技术方法消除了影子
D.
障眼法
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【单选题】下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是:
A.
白话文（又叫语体文，就是用现代语写录的语言）从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概在七、八十年前。
B.
“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗？”小王总是那么热情。
C.
直到十几天后，这才陆续知道她家里还有严厉的婆婆一个叔子，十多岁，能打柴了。她是春天没了丈夫的。他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就是这些。
D.
怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？需要全国人民作出回答。
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【单选题】在应付款系统中,账表查询的科目账查询功能可以完成()查询。
A.
科目总账
B.
科目汇总表
C.
科目余额表
D.
汇总记账凭证
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【单选题】教师对本节课的重点、难点部分作进一步的说明,这属于结课程序中的 ( )
A.
简单回忆
B.
提示要点
C.
拓展延伸
D.
巩固练习
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【单选题】在教师组织小班幼儿了解“勤洗澡的益处,养成卫生好习惯”的案例中,教师结合图片、故事,引起幼儿关注知识点,继而再对自己的日常行为进行分析讨论。最后教师念了一首儿歌:“沐浴露、香香皂,毛中衣服准备好。冲冲水,槎槎头、全身都要淋湿了。脖子后、胳肢窝,屁屁也要洗一洗。爱千净、讲卫生,做个人见人爱的好宝宝!”这是哪一种结束类型?
A.
将活动方式改变,以游戏表演的方式结束
B.
将知识合理整合,总结、归纳式结束
C.
将活动技能巩固,操作练结束
D.
将活动有机地与区域活动、家庭活动结合,延伸拓展式结束
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【单选题】()是使技术改造达到预期目标的关键。
A.
增强市场竞争能力
B.
严格按照科学的程序
C.
提高科学管理水平
D.
吸收和开发新技术
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【多选题】标准预防是医院所有患者和医务人员采取的一组预防感染措施
A.
手卫生
B.
个人防护用品的使用
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【多选题】标准预防是医院所有患者和医务人员采取的一组预防感染措施。包括( )
A.
手卫生
B.
个人防护用品的使用
C.
安全注射
D.
穿戴PP
E.
正确处理患者环境中污染的物品与医疗器械
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【简答题】三、市恩不如报德之为厚 市恩不如报德之为厚,要誉不如逃名之为适,矫情不如直节之为真。
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A.
悬念启下
B.
比较异同
C.
巩固练习
D.
拓展延伸
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A.
实际有影但地面看不到
B.
它位于天下之中
C.
通过外来技术方法消除了影子
D.
障眼法
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【单选题】下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是:
A.
白话文（又叫语体文，就是用现代语写录的语言）从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概在七、八十年前。
B.
“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗？”小王总是那么热情。
C.
直到十几天后，这才陆续知道她家里还有严厉的婆婆一个叔子，十多岁，能打柴了。她是春天没了丈夫的。他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就是这些。
D.
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A.
科目总账
B.
科目汇总表
C.
科目余额表
D.
汇总记账凭证
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【单选题】教师对本节课的重点、难点部分作进一步的说明,这属于结课程序中的 ( )
A.
简单回忆
B.
提示要点
C.
拓展延伸
D.
巩固练习
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【单选题】在教师组织小班幼儿了解“勤洗澡的益处,养成卫生好习惯”的案例中,教师结合图片、故事,引起幼儿关注知识点,继而再对自己的日常行为进行分析讨论。最后教师念了一首儿歌:“沐浴露、香香皂,毛中衣服准备好。冲冲水,槎槎头、全身都要淋湿了。脖子后、胳肢窝,屁屁也要洗一洗。爱千净、讲卫生,做个人见人爱的好宝宝!”这是哪一种结束类型?
A.
将活动方式改变,以游戏表演的方式结束
B.
将知识合理整合,总结、归纳式结束
C.
将活动技能巩固,操作练结束
D.
将活动有机地与区域活动、家庭活动结合,延伸拓展式结束
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【单选题】()是使技术改造达到预期目标的关键。
A.
增强市场竞争能力
B.
严格按照科学的程序
C.
提高科学管理水平
D.
吸收和开发新技术
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【多选题】标准预防是医院所有患者和医务人员采取的一组预防感染措施
A.
手卫生
B.
个人防护用品的使用
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【多选题】标准预防是医院所有患者和医务人员采取的一组预防感染措施。包括( )
A.
手卫生
B.
个人防护用品的使用
C.
安全注射
D.
穿戴PP
E.
正确处理患者环境中污染的物品与医疗器械
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