皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【单选题】
Текст 5 Жил на нашей улице мальчик Андрюша. Это был трусливый мальчик. Он всего боялся: собак, коров и даже птиц. Но больше всего он боялся других мальчишек. И маме этого мальчика было очень грустно,что у неё такой трусливый сын. Однажды она сказала Андрюше: —Ах,как плохо,что ты всего боишься. Нужно быть смелым. Только смелые люди могут бороться с врагом, летать на самолётах. И за это все любят смелых людей. А трусливых никто не любит. Над ними все смеются. И жизнь у них бывает плохая,скучная и неинтересная. Тогда мальчик Андрюша сказал: —Мама,с этого дня я решил стать смелым. И с этими словами он пошёл во двор гулять. А во дворе мальчишки играли в мяч. Это были те самые мальчишки,которые всегда обижали Андрюшу. Он их очень боялся и всегда спешил от них убежать. Но сегодня он не убежал и закричал им: —Эй,вы,мальчишки! Сегодня я не боюсь вас! Мальчишки удивились,что Андрюша стал таким смелым. И даже сначала немного испугались. Но потом они подошли к нему и опять стали его обижать: один мальчик снял с него шапку, другой ударил его. Андрюша заплпкал, вернулся домой и сказал маме: —Мама, я сегодня был смелый, но ребята начали меня бить. Ничего хорошего в этом нет. Мама сказала: —Глупый мальчик! Мало быть только смелым, надо быть ещё сильным. Тогда Андрюша взял большую палку и с этой палкой пошёл во двор. Мальчишек во дворе уже не было. Гуляла там только чёрная собака, которой Андрюша тоже всегда боялся. Подняв палку, Андрюша сказал собаке: —Если ты будешь на меня лаять,то узнаешь, что такое палка. Собака начала лаять,и Андрюша ударил её палкой. Но собака не убежала, а порвала Андрюшины брюки. И Андрюша опять заплакал и рассказал всё маме. —Глупый ты мальчик, —сказала мама. —Я забыла тебе сказать, что мало быть смелым и сильным. Надо быть ещё умным. Ты сам виноват в том, что собака порвала тебе брюки. Тогда Андрюша в третий раз пошёл на улицу. Но там не было ни ребят, ни собаки. Он пошёл к реке и увидел, что мальчишки купаются. Вдруг один из мальчиков, Саня Палочкин, который ещё плохо плавал, начал кричать, чтобы его спасти. Мальчики испугались, видя, что он тонет,и побежали звать взрослых. Андрюша побежал к берегу, чтобы спасти Саню Палочкина. Но тут он подумал: "Нет, я не смогу его спасти, я ведь тоже плохо плаваю. Надо быть умнее: я поплыву к нему на лодке". Он сел в лодку, которая была у берега, и начал бить вёслами по воде—грести он не умел. Лодка сама поплыла вниз по реке. Андрюша испугался и стал кричать. В это время по реке плыла другая лодка, и в ней сидели рыбаки. Эти рыбаки спасли и Саню Палочкина, и Андрюшу. Был уже вечер. Андрюша пошёл домой и сказал маме: —Мама,сегодня я был смелый—я хотел спасти мальчика. Я был умный, потому что поплыл в лодке. И был сильный—лодка была очень тяжёлая. Но опять ничего хорошего я не смог сделать. Мама сказала: —Глупый мальчик. Я не сказала тебе ещё самое главное. Мало быть смелым, умным и сильным. Надо ещё много знать и думать. А для этого надо учиться. Андрюша сказал: —Теперь я буду всему учиться. И мама сказала: —Вот и хорошо. 16. Кого Андрюша боялся больше всего?
A.
Собак.
B.
Коров.
C.
Птиц.
D.
Других мальчишек.
拍照语音搜题,微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案:
参考解析:
知识点:
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】线圈自身电流变化在线圈中产生的感应电动势称为()。
A.
交变电动势
B.
互感电动势
C.
自感电动势
【单选题】形成Serre's腺的是
A.
牙板
B.
缩余釉上皮
C.
上皮根鞘
D.
釉小皮
E.
星网状层
【简答题】Serre’s 上皮剩余
【简答题】线圈自身电流变化在线圈中产生的感应电动势称为()
【简答题】在苔藓植物的生活史中,从孢子体萌发到形成配子体,配子体产生雌雄配子,这一阶段为______,从受精卵发育成胚,由胚发育形成孢子体的阶段为______。有性世代、无性世代互相交替形成了______。
【多选题】下列有关国防专利申请和国防专利的说法哪些是正确的?
A.
专利申请涉及国防利益需要保密的,由国防专利机构受理并进行审查
B.
经主管部门批准,国防专利权人可以向国外的单位或者个人转让国防专利权
C.
国防专利申请人在对第一次审查意见通知书进行答复时,可以对其国防专利申请主动提出修改
D.
国家知识产权局专利复审委员会负责国防专利的复审和无效宣告工作
【单选题】下列有关国防专利申请和国防专利的说法哪些是正确的?
A.
专利申请涉及国防利益需要保密的,由国防专利机构受理并进行审查
B.
经主管部门批准,国防专利权人可以向国外的单位或者个人转让国防专利权
C.
国防专利申请人在对第一次审查意见通知书进行答复时,可以对其国防专利申请主动提出修改
D.
国家知识产权局专利复审委员会负责国防专利的复审和无效宣告工作
【单选题】Serre上皮剩余是
A.
牙板的残留部分
B.
缩余釉上皮的残留部分
C.
上皮根鞘的残留部分
D.
成釉器的星网层和中间层细胞演变而成
E.
口腔上皮伸入的部分
【单选题】断裂的上皮根鞘如果遗留在牙周膜中,称为
A.
Serre上皮剩余
B.
马拉瑟上皮剩余
C.
上皮隔
D.
结合上皮
E.
釉小皮
【多选题】会计的主要特点是
A.
以货币为主要计量单位进行反映
B.
以凭证为主要依据
C.
会计核算具有完整性、连续性和系统性
D.
对资金进行筹集、使用和分配等活动
相关题目: