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【单选题】
上《植物的叶》一课,重点讲叶的光合作用,这是使学生认识自然界相互关系的好内容。教师在教学中除了通过实验让学生知道绿叶在太阳光照射下有制造养料(淀粉)的作用外,主要讲了:(1)光合作用需要绿叶、阳光、水、二氧化碳,缺一不可;(2)光合作用要吸收二氧化碳和水,制造有机养料,呼出氧气;(3)有机养料和氧气是人和动物所需要的;(4)人和动物在新陈代谢时呼出二氧化碳,为植物光合作用提供了原料;(5)植物和动物的生长都离不开太阳。 学生从知识中认识到植物与动物之间,动、植物与空气、水、太阳(即生物与非生物)之间的关系是非常密切的,从而认识到自然界是相互联系、相互制约的。教师在讲解过程中虽然没有提出“辩证唯物主义”这个概念,但却较好地对学生进行了辩证唯物主义的世界观教育。 教学原则?
A.
启发性原则
B.
循序渐进原则
C.
系统性原则
D.
科学性与思想性相统一原则
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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举一反三
【简答题】在图(a)所示系统中,滑块A和小球B的质量均为m 1 ,小球可视为质点,均质杆AB的质量为m 2 ,长为2l,它的一端与小球固结,另一端与滑块铰接,滑块可在固定水平滑槽内自由滑动。设初始时系统静止φ=0,求在重力作用下,当φ=90°时[图(b)]滑块和小球的绝对速度。
【多选题】分子分母可互换的相对指标有( )
A.
计划完成相对指标
B.
比例相对数
C.
比较相对数
D.
动态相对数
【单选题】经过点D(0,2),且斜率为2的直线方程是(  )
A.
y=2x-2
B.
y=2x-4
C.
y=-2x-2
D.
y=2x+2
【单选题】下列选项中,哪些是属于蓝牙系统的基本特征的是( )。 ① 网络拓扑 ② 抗干扰性能 ③ 交换模式 ④ 话音编码 ⑤ 节能模式 ⑥ 鉴权与加密 ⑦ 软件结构
A.
②③④⑤⑥
B.
②④⑤⑥⑦
C.
①②③④⑤⑥
D.
全部都是
【单选题】某患者查体所见:右侧胸廓饱满,呼吸运动减弱,语音震颤消失,叩诊呈实音,呼吸音消失,气管向左侧移位。此体征符合
A.
左侧肺不张
B.
右胸胸水
C.
右下大叶性肺炎
D.
右侧气胸
E.
右侧肺不张
【单选题】某患者查体所见:右侧胸廓饱满,呼吸运动减弱,语音震颤消失,叩诊呈实音,呼吸音消失,气管向左侧移位。此体征符合
A.
左侧肺不张
B.
右胸腔积液
C.
右下大叶性肺炎
D.
右侧气胸
E.
右侧肺不张
【单选题】过点(-1,2) ,且斜率为 2 的直线方程是( )
A.
2x-y+4=0
B.
2x+y=0
C.
2x-y+5=0
D.
x+2y-3=0
【多选题】分子分母可互换的相对指标有
A.
计划完成相对指标
B.
比例相对数
C.
比较相对数
D.
动态相对数
E.
强度相对数
【单选题】过点P (3,2),斜率为2的直线方程是 ( )
A.
2x−y−4=0
B.
2x−y+4=0
C.
2x+y−4=0
D.
2x+y+4=0
【单选题】经过点P(-2,3),斜率为2的直线方程是()
A.
2x+y+7=0
B.
2x+y-7=0
C.
2x-y-7=0
D.
2x-y+7=0
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