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【简答题】
（8分）现有A、B两种有机化合物，已知： ①它们的分子中含有相同数目的碳原子和氧原子，B可以看成A中一个氢原子被氨基取代得到； ②它们的分子中氢元素的质量分数相同，相对分子质量都不超过170，A中碳元素的质量分数为72.00％； ③它们都是一取代苯，分子中都没有甲基，一个羧基。 请按要求填空： ⑴A、B的分子中氢元素的质量分数都是___________； ⑵A的结构是________________________； ⑶A有一同分异构体C是对位二取代苯，能发生反应也能与金属钠反应，但官能团不直接与苯环相连，C的结构是________________________； ⑷B有一同分异构体D是苯环上的一硝基化合物，其苯环和侧链上的一溴代物各有两种，D的结构是__________________________。
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参考答案：
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】9若运行下面程序时,给变量a输入15,则输出结果是( )。 main( ) { int a,b; scanf("%d",&a); b=a>15?a+10:a-10; printf("%d\n",b) ; }
A.
5
B.
25
C.
15
D.
10
【单选题】若运行下面程序时,给变量a输入15,则输出结果是( )。 #include main( ) { int a,b; scanf("%d",&a); b=a>15?a+10:a-10; printf("%d\n",b) ; }
A.
5
B.
25
C.
15
D.
10
【单选题】发展机遇重新评估是通过()的自我审视,对就业环境进行分析,评估自己职业生涯的机遇和阻碍状况
A.
“什么可以干”
B.
“我能干什么？我能干好什么？”
C.
“我为什么干？”
D.
“干得怎么样？”和“应该怎么干？”
【单选题】若运行下面程序时,给变量a输入15,则输出结果是 #include void main( ) { int a,b; scanf("%d",&a); b=a>15?a+10:a-10; printf("%d\n",b) ; }
A.
1
B.
2
C.
3
D.
5
【多选题】评估自我，它不仅包括对自己的兴趣、特长、性格的评估，还包括通过使用各种科学测评工具，对自己的（ ）等方面进行评估与分析。
A.
职业价值观
B.
职业兴趣
C.
职业性格
D.
职业技能
【单选题】帮助个体对自己进行客观评估，让他们看清自己的现状和未来志向之间的差距。这是职业生涯规划（）环节的工作。
A.
自我评估
B.
环境评估
C.
理想职业目标选择
D.
职业生涯路线选择
【单选题】若运行下面程序时 , 给变量 a 输入 15, 则输出结果是 ( ) 。 int main( ) { int a, b; scanf("%d", &a); b = a > 15 ? a + 10 : a - 10; printf("%d\n", b) ; }
A.
5
B.
10
C.
15
D.
20
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